一、下列对《三黑和土地》一文的分析有误的一项是(
A.三黑是一个勤劳朴实、对土地充满无限热爱的人。
B.本文表达了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。
C.三黑的理想虽然很美好,但是在当时的环境下,是不可能实现的。
D.这首诗的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动。
C
)。A.三黑是一个勤劳朴实、对土地充满无限热爱的人。
B.本文表达了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。
C.三黑的理想虽然很美好,但是在当时的环境下,是不可能实现的。
D.这首诗的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动。
答案:
【解析】:
本题考察的是对课文《三黑和土地》的理解分析能力。
选项A,描述了主人公三黑的性格特点,与课文内容相符,故A项正确。
选项B,反映了文章主旨,即农民重获土地的喜悦,与课文主题一致,故B项正确。
选项C,涉及到对三黑理想的评价,需要回顾课文内容判断其准确性。根据课文,三黑的理想是在自己的土地上劳动,获得丰收,这是土地改革后农民的普遍理想,且在当时环境下是有可能实现的,因此C项中的“不可能实现”表述错误。
选项D,关于文章的写作背景,与历史事实相符,故D项正确。
综上所述,C项分析有误,是正确答案。
【答案】:C
本题考察的是对课文《三黑和土地》的理解分析能力。
选项A,描述了主人公三黑的性格特点,与课文内容相符,故A项正确。
选项B,反映了文章主旨,即农民重获土地的喜悦,与课文主题一致,故B项正确。
选项C,涉及到对三黑理想的评价,需要回顾课文内容判断其准确性。根据课文,三黑的理想是在自己的土地上劳动,获得丰收,这是土地改革后农民的普遍理想,且在当时环境下是有可能实现的,因此C项中的“不可能实现”表述错误。
选项D,关于文章的写作背景,与历史事实相符,故D项正确。
综上所述,C项分析有误,是正确答案。
【答案】:C
二、下列加点字的读音全部正确的一项是(
A.干旱(hàng) 荞麦(qiáo)
B.蹚水(tān) 闺女(guī)
C.蝈蝈(guō) 咸味(xián)
D.耙地(bā) 麦籽儿(zǐ)
C
)。A.干旱(hàng) 荞麦(qiáo)
B.蹚水(tān) 闺女(guī)
C.蝈蝈(guō) 咸味(xián)
D.耙地(bā) 麦籽儿(zǐ)
答案:
【解析】:本题考察的是对汉字读音的掌握情况。需要仔细审题,识别出每一个选项中加点字的正确读音,然后与题目给出的读音进行对比,找出全部正确的一项。
A项中,“干旱”的“旱”应读“hàn”,不读“hàng”,所以A项错误;
B项中,“蹚水”的“蹚”应读“tāng”,不读“tān”,所以B项错误;
C项中,“蝈蝈”的“蝈”读“guō”,“咸味”的“咸”读“xián”,读音全部正确,所以C项正确;
D项中,“耙地”的“耙”应读“pá”,不读“bā”,所以D项错误。
【答案】:C
A项中,“干旱”的“旱”应读“hàn”,不读“hàng”,所以A项错误;
B项中,“蹚水”的“蹚”应读“tāng”,不读“tān”,所以B项错误;
C项中,“蝈蝈”的“蝈”读“guō”,“咸味”的“咸”读“xián”,读音全部正确,所以C项正确;
D项中,“耙地”的“耙”应读“pá”,不读“bā”,所以D项错误。
【答案】:C
三、选词填空。
翻身 翻好 翻起 翻着
1. 三黑就是这样地(
2. 从东到西,从南到北,每一寸土都给(
3. 三黑把地(
4. (
翻身 翻好 翻起 翻着
1. 三黑就是这样地(
翻着
)土地。2. 从东到西,从南到北,每一寸土都给(
翻起
)。3. 三黑把地(
翻好
),又耙了几遍。4. (
翻身
)的人儿心里真甜。
答案:
【解析】:
这是一道语文选词填空题,考查的是对课文《三黑和土地》的理解以及词语的准确运用。需要根据课文的内容和语境,选择最符合的词语填入括号中。
1. 对于第一题,“三黑就是这样地( )土地”,根据课文内容,三黑对土地有着深厚的感情,他用心地耕作土地,因此这里应该填“翻着”,表示三黑持续不断地翻耕土地。
2. 对于第二题,“从东到西,从南到北,每一寸土都给( )”,这里描述的是土地被全面翻耕的情况,因此应该填“翻起”,表示土地被翻起,覆盖了整个区域。
3. 对于第三题,“三黑把地( ),又耙了几遍”,这里描述的是三黑耕作土地的过程,先翻耕再耙平,因此应该填“翻好”,表示土地已经被翻耕并整理好。
4. 对于第四题,“( )的人儿心里真甜”,这里描述的是翻耕完土地后,三黑内心的满足和喜悦,因此应该填“翻身”,在这里“翻身”有获得新生或解放的意思,表示三黑通过翻耕土地,生活有了改善,心里感到非常甜美。
【答案】:
1. 三黑就是这样地(翻着)土地。
2. 从东到西,从南到北,每一寸土都给(翻起)。
3. 三黑把地(翻好),又耙了几遍。
4. (翻身)的人儿心里真甜。
这是一道语文选词填空题,考查的是对课文《三黑和土地》的理解以及词语的准确运用。需要根据课文的内容和语境,选择最符合的词语填入括号中。
1. 对于第一题,“三黑就是这样地( )土地”,根据课文内容,三黑对土地有着深厚的感情,他用心地耕作土地,因此这里应该填“翻着”,表示三黑持续不断地翻耕土地。
2. 对于第二题,“从东到西,从南到北,每一寸土都给( )”,这里描述的是土地被全面翻耕的情况,因此应该填“翻起”,表示土地被翻起,覆盖了整个区域。
3. 对于第三题,“三黑把地( ),又耙了几遍”,这里描述的是三黑耕作土地的过程,先翻耕再耙平,因此应该填“翻好”,表示土地已经被翻耕并整理好。
4. 对于第四题,“( )的人儿心里真甜”,这里描述的是翻耕完土地后,三黑内心的满足和喜悦,因此应该填“翻身”,在这里“翻身”有获得新生或解放的意思,表示三黑通过翻耕土地,生活有了改善,心里感到非常甜美。
【答案】:
1. 三黑就是这样地(翻着)土地。
2. 从东到西,从南到北,每一寸土都给(翻起)。
3. 三黑把地(翻好),又耙了几遍。
4. (翻身)的人儿心里真甜。
1.(1)这节诗运用
(2)用“一……就……”造句:
2.(1)从这节诗中可以看出三黑翻地时的
(2)“民非谷不食,谷非地不生”,而我国的耕地面积却一度减少到逼近18亿亩的红线。据此写一句保护耕地的宣传标语:
比喻
的修辞手法,形象地写出了农民获得土地后喜悦、热爱
的心情。(2)用“一……就……”造句:
小明一放学就回家写作业。
2.(1)从这节诗中可以看出三黑翻地时的
细致
与认真
,由此可以感受到三黑对土地的热爱
。(2)“民非谷不食,谷非地不生”,而我国的耕地面积却一度减少到逼近18亿亩的红线。据此写一句保护耕地的宣传标语:
保护耕地,守护我们的生命线。
答案:
1.
(1)比喻 喜悦、热爱
(2)示例:小明一放学就回家写作业。
2.
(1)细致 认真 热爱
(2)示例:保护耕地,守护我们的生命线。
(1)比喻 喜悦、热爱
(2)示例:小明一放学就回家写作业。
2.
(1)细致 认真 热爱
(2)示例:保护耕地,守护我们的生命线。
| 他又在打算: |
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买头小毛驴,拉着犁耙把地翻,不用再借别人家的牛,自家的地儿自己说了算。再在田埂边种上几棵树,春天开花香,夏天好乘凉,看着小苗儿噌噌往上长,心里比蜜还甜畅。
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答案:
他又在打算:
买头小毛驴,
拉着犁耙把地翻,
不用再借别人家的牛,
自家的地儿自己说了算。
再在田埂边种上几棵树,
春天开花香,夏天好乘凉,
看着小苗儿噌噌往上长,
心里比蜜还甜畅。
买头小毛驴,
拉着犁耙把地翻,
不用再借别人家的牛,
自家的地儿自己说了算。
再在田埂边种上几棵树,
春天开花香,夏天好乘凉,
看着小苗儿噌噌往上长,
心里比蜜还甜畅。
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