《2025年创新作业同步练习六年级语文上册人教版》

四、根据课文内容排序,再填空。
(4)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
(1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

(5)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(3)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
(2)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这是环境描写,在文中从侧面衬托出老支书作为一名共产党员无私无畏、舍己为人、沉着冷静的精神。

答案： 4 1 5 3 2
环境 侧面 无私无畏 舍己为人 沉着冷静

五、阅读课文片段,完成练习。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然(③)上前,从队伍里(①)出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子(④)了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子(②)了老汉一把,说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
1. 将右侧动词依次填入短文中的括号里。(填序号)①揪 ②推 ③冲 ④瞪
2. 文中画“——”的句子都是______描写,这两句话让我感受到了______。环境 洪水的凶猛和形势的危急
3. 文中描写了老汉的两次“吼”。第一次“吼”是因为______；第二次“吼”是因为______。小伙子身为党员却插队 老汉想让小伙子赶紧逃生
4. 对这篇小说中老汉形象的评价,不准确的一项是(A)。
A. 视死如归
B. 忠于职守
C. 舍己为人
D. 大公无私
5. 老汉对待小伙子,从“揪”出队伍到“推”上木桥,他的行为是否前后矛盾？为什么？不矛盾。第一次“揪”是因为老汉作为党员干部，在危急时刻坚持原则，要求党员排在后面；第二次“推”是因为在只剩下他和儿子时，父亲对儿子的爱让他想让儿子活下去，这体现了老汉既有党性又有人性。

答案： 1. ③ ① ④ ②
2. 环境 洪水的凶猛和形势的危急
3. 小伙子身为党员却插队 老汉想让小伙子赶紧逃生
4. A
5. 不矛盾。第一次“揪”是因为老汉作为党员干部，在危急时刻坚持原则，要求党员排在后面；第二次“推”是因为在只剩下他和儿子时，父亲对儿子的爱让他想让儿子活下去，这体现了老汉既有党性又有人性。

一、学了《桥》,我们可以积累一些赞美像老支书一样的英雄人物的词语,请补充完整。
(忠)于职守 (舍)己为人 大(公)无私 (临)危不乱 爱子心(切) 不(徇)私情

答案： （忠）于职守 （舍）己为人 大（公）无私 （临）危不乱 爱子心（切） 不（徇）私情

二、下列古诗中所写的桥与其他三项不同的是(C)。
A.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
B.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫？
C.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
D.两水夹明镜,双桥落彩虹。

答案： 【解析】：本题考察的是对古诗词中桥的意象的理解与辨识。我们需要分析每一句诗中桥的含义和背景，然后找出与众不同的一个。
A项，“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”中的朱雀桥，是实际存在的地名，与乌衣巷一同构成了金陵（今南京）的历史景致，这里的桥是实指。
B项，“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”中的二十四桥，同样是实际存在的地名，在扬州，这里的桥也是实指。
C项，“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”中的鹊桥，并非实指，而是源自中国古代神话传说，即牛郎织女每年七夕在鹊桥上相会的传说，这里的桥是虚指，代表爱情与相聚的象征。
D项，“两水夹明镜，双桥落彩虹”中的双桥，虽然用了艺术化的手法，但仍然是实指的两座桥，在秋夜于江面上的倒影如同明镜，而桥的色彩则如同彩虹。
综上所述，A、B、D三项中的桥都是实指，而C项中的桥是虚指，来源于神话传说，与其他三项不同。
【答案】：C