《2025年创新作业同步练习六年级语文上册人教版》

四、阅读课文片段,完成练习。

①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,(虽然)已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,(但是)氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度一般都低于－140℃,(所以),也不可能有生命存在。
1. 在( )里填上合适的关联词。
2. 文段主要从______和______两方面介绍了宇宙生命之谜。
3. 第①段提到生命存在的“条件”有四个：一是适合生物生存的温度；二是______；三是______；四是______。
4. 第②段中“它们的表面温度,一般都低于－140℃”中的“一般”一词能否删去？为什么？______
5. 根据下面的阅读任务阅读上面相关段落,并完成后面的练习。
阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？
第1步：浏览发现第______自然段的内容跟阅读任务关系不大,不需要详细阅读。
第2步：通过详细阅读第______自然段,可以提取出以下两个关键信息：①水星、金星因为______,不可能存在生命；②木星、土星、天王星和海王星因为______,也不可能存在生命。

答案： 1. 虽然；但是；所以
2. 生命存在的条件；太阳系其他行星是否有生命存在
3. 必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热
4. 不能删去。“一般”说明通常情况下表面温度低于-140℃，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性。
5. ①；②；表面温度极高；表面温度一般都低于-140℃

班里开展了“逐梦九天”综合性学习活动,请你参加并完成练习。
小明找到以下资料：有一种载人飞船叫“神舟”,有一种卫星导航叫“北斗”,有一种探月工程叫“嫦娥”,有一种月球车叫“玉兔”,有一种火星车叫“祝融”,有一种空间站叫“天宫”。
1. 祝融是中国古代神话中的火神。下面名称与“祝融号”一样,源自中国古代神话的是(B)。
A.东方红一号
B.嫦娥五号
C.长征七号
2. 中国正在进行太阳探测工程,你建议将其命名为______工程。

答案： 【解析】：
1. 第一题考查的是对中国古代神话的了解以及对于给定资料中名称来源的识别。需要从提供的选项中找出那个同样源自中国古代神话的名称。
A选项“东方红一号”显然不是源自中国古代神话。
B选项“嫦娥五号”中的“嫦娥”是中国古代神话中的人物，与“祝融号”的命名方式相似。
C选项“长征七号”中的“长征”与中国古代神话无关。
2. 第二题考查的是创意命名能力，需要结合中国的文化背景和太阳探测工程的特点来命名。
【答案】：
1. B
2. 示例：羲和（羲和是中国古代神话中太阳女神，这个名字既体现了中国文化的特色，又与太阳探测工程紧密相关。）