《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版》

三 现代文阅读

驴小弟变石头
①驴小弟跟爸爸妈妈住在燕麦谷的松果路。他喜欢收集各种各样的小石子。
②在一个下雨的星期六，他找到一颗非常特别的小石子。这颗小石子红得像火，闪闪发亮，圆溜溜的。他激动得浑身发抖。雨水落到背上凉凉的。“真希望雨不要下了。”结果雨真的停了。他大吃一惊，从来没有一个愿望这么快实现过。他突然觉得，这一定是颗有魔法的石子！为了证明这个想法，他把小石子放在地上，说：“我希望再下雨。”结果什么也没发生。可是他用蹄子拿着小石子，说同样的话时，天就变黑了，闪电雷声来了，大雨也来了。
③“我真是太幸运了！”驴小弟想，“从现在起，我要什么就会有什么了！”他希望太阳再从天空出现，希望左后方脚蹄上的疙瘩消失，结果都实现了。
④就在他赶着回家，走过草莓山时，竟然碰见了一头狮子。那头饥饿的狮子瞪着他，把他吓坏了。要是他没被吓坏的话，就会想到要这头狮子消失，或者希望自己平安在家里，也可以希望狮子变成小菊花或蚊子。可是他吓坏了，吓得没有办法用心想。“我希望变成石头。”说完，他就变成一块岩石。狮子跳过岩石，围着他闻了又闻，最后只好嘀咕着走开：“我明明看见那只小驴的，也许是我饿疯了。”
⑤变成岩石的驴小弟，就这样待在草莓山上，那颗神奇的小石子还在他身边。“我好希望再变成自己。”他想。但他必须碰到那颗小石子才能产生法力，这显然没法做到。他心里既害怕，又着急。最后终于明白：唯一的希望是有人发现这颗红石子，并许愿旁边的这块岩石能变回一头驴。可是世界上有谁会希望一块岩石变成驴子呢？
⑥最后，驴小弟睡着了。随着星星的出现，夜晚来了。
⑦驴爸爸和驴妈妈在家急得不得了，驴小弟从来没有过了晚饭时间还不回家过，他到哪儿去了呢？他们整夜没睡，天快亮了，还是不见儿子回来。驴妈妈号啕大哭起来，驴爸爸不停地安慰。他们多么希望亲爱的儿子就在身边啊！“我以后再也不责骂他了。”驴妈妈说，“不管他做什么。”
⑧天亮了，他们到处打听，毫无音讯。他们去找警察，警察也找不到他们的孩子。燕麦谷的狗全都出来搜寻，他们嗅过了每一块岩石、每一棵树和每一片草叶，搜过了远近的每一个角落，可是一点儿线索都没有。……同一个地方搜了一遍又一遍，同一只动物问了一次又一次。
⑨同一个地方搜了一遍又一遍，同一只动物问了一次又一次，这样过了一个月，驴爸爸和驴妈妈不知道该做什么了。他们推测：一定有什么可怕的事情发生了，也许他们再也见不到自己的孩子了。他们试着重新振作，但仿佛到处都有驴小弟的影子——无论做什么，他们都会想起他。他们伤心极了，觉得生活已经没什么意义。
⑩日夜更替，驴小弟醒着的时候越来越少。他醒着时，只有伤心和绝望。他觉得他会永远变成岩石。他想要习惯这件事，他不想醒了。
⑪冬天来临了，北风呼啸着掠过草莓山。下雪了，大多数动物都待在温暖的家里。冬天的草莓山荒凉极了，驴小弟就这样孤零零地趴在那里。又过了一段时间，雪融化了，大地渐渐暖和起来，树木开始吐出了嫩芽。
⑫五月的一天，驴爸爸坚持要跟驴妈妈一起出去野餐。“我们要打起精神来。”他说，“虽然我们的宝贝不在了，但生活还得继续。”他们来到草莓山，驴妈妈恰好坐在那块岩石上，她温暖的体温使沉睡的驴小弟苏醒过来。他真想大叫：“妈妈！爸爸！是我，我是你们的小宝！我在这里！”可是他不能说话，他只是一块石头。
⑬驴妈妈在岩石上摆放食物，驴爸爸则漫无目的地走来走去。突然，他看见了草地上那块小红石子。“啊，多奇妙的石头！小宝肯定会非常喜欢。”说着，他就把小红石子放在了岩石上。
⑭这时，驴小弟虽然还是石头，却像驴子一样完全清醒了。驴妈妈感到一种说不出的激动。“小宝爸，你知道吗？我有种奇怪的感觉：我们的儿子还活着，而且就在这附近！”
⑮“我就是！我就是！”驴小弟想喊，但是喊不出来。
⑯“多希望他跟我们一起坐在这美好的地方啊！”驴妈妈说。驴爸爸悲伤地低下了头。然后，他们两个互相看着，又陷入了巨大的悲哀中。
⑰“我希望变回原来的我！我希望变成真正的我！”驴小弟想。就在这一瞬间，他真的变回来了！之后的情景你想也想得到——拥抱、亲吻、问答、凝视和欢呼！
⑱等他们回家后，驴爸爸把那颗神奇的小石子放进一个铁盒子。也许有一天他们还会用到它。但是现在，说真的，他们还需要什么呢？他们已经得到了想要的一切！
1. 下面是以文中的“魔法小红石子”的口吻讲述的故事，请你根据文章内容，将其补充完整。（4分）
一个下雨天，我遇见了一头小驴，当他知道我能满足他人愿望时，开心坏了。→驴小弟兴奋地带我回家，突然(1)遇到了一头饥饿的狮子，他害怕得胡乱说出“我希望变成石头”的愿望，我也害怕得想也没想就满足了他。→因为他没办法触摸到我，我当然没办法帮他实现变回驴的愿望。就这样，我陪着他在草莓山上躺了好久好久。→五月的一天，(2)驴爸爸和驴妈妈来野餐，驴爸爸恰巧发现了我并把我放在驴小弟变作的岩石上，驴小弟想重新变回驴的心愿终于实现了。→我被驴爸爸藏进了铁盒子，看着他们幸福的模样，我想他们不会需要我啦！
2. 优秀的想象往往是荒诞离奇又合情合理的。请你仿照示例，结合文中第⑰段画横线的句子，体会童话的这个特点。（3分）
【示例】
原文：他突然觉得，这一定是颗有魔法的石子！为了证明这个想法，他把小石子放在地上，说：“我希望再下雨。”结果什么也没发生。可是他用蹄子拿着小石子，说同样的话时，天就变黑了，闪电雷声来了，大雨也来了。
感悟：一颗石头竟然有满足愿望的魔法，这个情节充满了离奇的想象。石头需要触碰才能发挥魔力的这个特性让情节的发展变得合情合理。
原文：“我希望变回原来的我！我希望变成真正的我！”驴小弟想。就在这一瞬间，他真的变回来了！
感悟：一块石头竟然能变成一头小驴，这真是太离奇夸张了。(1分)其实是驴爸爸把魔法石子放在了驴小弟身上，驴小弟被爸爸妈妈的爱感染了，内心发出“希望变回原来的我”的强烈愿望，所以这个结果又是合乎情理的。(2分)

3. 童话总是娓娓道来，让读者在文字中感受其韵味。结合上下文语境，赏析下面句中加点词的表达效果。（4分）
燕麦谷的狗全都出来搜寻，他们嗅过了

每

一

块岩石、

每

一

棵树和

每

一

片草叶，搜过了远近的

每

一

个角落，可是一点儿线索都没有。……同一个地方搜了

一

遍

又

一

遍，同一只动物问了

一

次

又一次

。
连用四个“每一”，两个“一……又一……”的句式，极尽夸张，(1分)突出驴爸爸和驴妈妈为了找儿子所做的努力之多，持续的时间之长。(1分)这样反复的语句，突出强调了爸爸妈妈失去孩子时内心的焦急和痛苦，将人物的内心放大，更加真实可感，富有感染力，符合读者的阅读心理。(2分)
4. 驴小弟最后从石头变回自己的经历，给你怎样的启发呢？联系童话内容，说说你的理解。（4分）
示例:驴小弟能从石头变回自己，告诉我们任何时候都不能失去希望，绝境中也能逢生；爱是生命之光，在爸爸妈妈爱的感化下，驴小弟重获新生。(2分)故事启发我们:爱能创造生命的奇迹，只要心中有爱，我们每个人都能紧握那颗神奇而又美好的“魔法红石子”。(2分)

答案： 1.
(1)遇到了一头饥饿的狮子，他害怕得胡乱说出“我希望变成石头”的愿望，我也害怕得想也没想就满足了他。
(2)驴爸爸和驴妈妈来野餐，驴爸爸恰巧发现了我并把我放在驴小弟变作的岩石上，驴小弟想重新变回驴的心愿终于实现了。(每空2分，4分)
2.一块石头竟然能变成一头小驴，这真是太离奇夸张了。(1分)其实是驴爸爸把魔法石子放在了驴小弟身上，驴小弟被爸爸妈妈的爱感染了，内心发出“希望变回原来的我”的强烈愿望，所以这个结果又是合乎情理的。(2分)
3.连用四个“每一”，两个“一……又一……”的句式，极尽夸张，(1分)突出驴爸爸和驴妈妈为了找儿子所做的努力之多，持续的时间之长。(1分)这样反复的语句，突出强调了爸爸妈妈失去孩子时内心的焦急和痛苦，将人物的内心放大，更加真实可感，富有感染力，符合读者的阅读心理。(2分)
4.示例:驴小弟能从石头变回自己，告诉我们任何时候都不能失去希望，绝境中也能逢生；爱是生命之光，在爸爸妈妈爱的感化下，驴小弟重获新生。(2分)故事启发我们:爱能创造生命的奇迹，只要心中有爱，我们每个人都能紧握那颗神奇而又美好的“魔法红石子”。(2分)