《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版》

细麦落轻花
王 优
①我不由得停住了脚步。
②道路左侧，一溜坡地，全被开垦出来，种上了麦子。麦苗儿青青，像丝滑的绸带，软软系在春山的脖颈；又像温润的月牙，静静嵌于春日的额角。
③很久没有见过麦子了。麦子，青青的麦子，是村庄不可或缺的底色，农人最坚实的依靠，不知什么时候，在哪一个沉寂的冬日，它走出粮仓，从粗糙的手中脱落，没有落进酥软的泥土，而是跟着朔风悄无声息地走了，走出村庄，不知去向。
④在故乡，层层叠叠的山野上，那些或大或小、说不上贫瘠还是肥沃的土地，曾经都是麦子的领地。把麦子种进地里，把麦子迎回家里，寒来暑往，旷日持久，大地为媒，日月作证，在旷野上，在风日里，在鸡鸣狗吠的院落里，在酸甜苦辣的餐桌上，我们与麦子相亲相爱，不离不弃。
⑤种麦子，割麦子，打麦子，把麦子含在嘴里，让麦子融进血脉，与麦子一道苍老岁月，这是农人的一生。数九天寒，一声不响；春暖花开，抬头挺身，开花结籽，灌浆成实，结出饱满的穗子，炸开金色的芒刺。在镰刀的霍霍声中，在连枷的嗒嗒声里，颗粒归仓，然后走向灶台，走向集市，走向四面八方。这，是麦子的流年。
⑥故乡山坡上，曾经的麦地，如今早已草木葱茏，葱茏到阳光的脚步都有些迟疑。而山脚下，农田依然丰茂，油料豆类，水稻玉米，轮番上阵，流露出场。唯有麦子，曾经大片大片的麦子，不见了踪影。“阿公阿婆，割麦插禾”，年年春天，布谷鸟的歌声依然会按时把寂静的山野唱响。只是，鸟儿不厌其烦的提醒似乎再也找不到落点，“有麦青青于野”，于是成为一种惆怅的回忆。
⑦此刻，见到麦子，仿若故人重逢，忍不住在心里说，啊！你也在这里……麦秆亭亭，麦叶翩翩，麦穗短短，麦芒柔柔。白色的小花悬于茎节的小穗上，细细碎碎，安安静静。少时，我们在山坡上放牛，在麦地里割草。麦子从不目空一切，唯我独尊，麦麦草，锯锯藤，野豌豆，婆婆纳，许多野草喜与麦子为邻。傍着麦子攀缘而上的锯锯藤一扯一把，又嫩又干净，牛的大舌头一卷，带有麦叶麦花香的草料一根不剩。在麦地里钻来钻去的我们，头发上，衣衫上，落满麦花。我们随手一拍，掸掉麦花，却掸不掉细细的香。麦花太小，我们似乎从未拿它当花看，从不会因为撞落了麦花而心生歉意。我们不知道麦花是开在瞬间的花，毫无惜花之意。
⑧后来知晓，麦花，是世界上花期最短暂的花，短到5分钟，最长的也不过半小时。比起昙花来，真可谓惊鸿一瞥。麦花，二十四番花信风中最不起眼的花，花朵那么小，花色那么淡。麦花，造物主只给了它5分钟，在短短的5分钟内，它静静地开，静静地谢，静静地孕育。孕育出风吹麦浪的壮观，孕育出普济天下的悲悯，孕育出大爱无疆、绵绵不绝的情怀。
⑨“锦里烟尘外，江村八九家。圆荷浮小叶，细麦落轻花。”历经颠沛流离，面对一片开花的麦子，“诗圣”的眼神，一定是喜悦的；诗人的内心，一定是宁静的。那细细的茎秆，那小小的麦花，那脉脉的香气，如此恬淡静谧，令人陶然醉。小小的麦花，带来的是丰收，笃定；连接的是家园，底气；诠释的是安居，欢喜。这样看来，瞬间也就成了永恒。
⑩菜花黄过了，桃花艳过了，喷雪吐霞的樱用一袭翠色替代了霓裳羽衣。在故乡的山野上，走失的麦子也回来了吧？湛蓝的天空下，寂静的原野上，它们一定也是这样，直起腰身，衣裙素素，芒针纤纤。微醺的风缓缓地吹，绿色的浪轻轻地摇，淡淡的花静静地香。
(选自《思维与智慧》)
【初读·赏布局之妙】
5. 文章开头“我不由得停住了脚步”一句独立成段，有何作用？(3分)
开头这句话引起读者对作者停下脚步原因的好奇,(1分)同时设置了悬念,激发读者阅读兴趣,(1分)为下文描写麦子和作者的情感变化做了铺垫。(1分)
【精读·品言语之味】
6. 阅读文中的画线句，按要求回答问题。(6分)
(1)麦苗儿青青，像丝滑的绸带，软软系在春山的脖颈；又像温润的月牙，静静嵌于春日的额角。(从修辞的角度赏析句子)(3分)
运用比喻的修辞手法,把麦苗儿比作绸带和月牙,(1分)将麦苗儿的形态与春天的自然景象巧妙地联系起来,突出麦苗柔滑与明亮的特点,营造出一幅生动而富有诗意的画面,(1分)表达了作者对麦苗儿的喜爱与赞美之情。(1分)
(2)种麦子，割麦子，打麦子，把麦子含在嘴里，让麦子融进血脉，与麦子一道苍老岁月，这是农人的一生。(分析句子含义)(3分)
指农民一生都在与麦子打交道,表现出农民的勤劳以及对麦子的珍爱,(1分)表达了农人与麦子之间深厚的情感联系,他们共同经历了岁月的沧桑,见证了彼此的成长和变化,(1分)体现了农人对农耕文明的执着追求。(1分)
【细读·理情感之真】
7. 文章结尾段描绘了一幅怎样的场景？蕴含了作者怎样的思想情感?(4分)
文章结尾处通过描写湛蓝的天空下,寂静的原野上,麦子直起腰身、衣裙素素、芒针纤纤的美丽场景,(2分)表达了作者对麦子深沉的热爱和对自然美的赞美,同时也表达了对故乡的思念和对未来美好生活的向往。(2分)
【选读·赞事物之美】
8. 请你结合本文中麦花的特点，仿照示例，为其写一段赞美词。(6分)
示例：葵花，你昂首向阳，坚定而热烈，将生命的热情燃烧在灿烂的阳光下。你承载着人们对美好生活的向往，寄托着人们对阳光的热爱与追求。你的存在，让人们感受到生命的活力与力量，激励着人们勇往直前，追寻自己的梦想。
示例:麦花,你静静地绽放,不张扬,不炫耀,将生命的精彩浓缩在短暂的瞬间。(2分)你承载着丰收的希望,寄托着人们对美好生活的向往。(2分)在你的陪伴下,大地变得更加生机勃勃,人们的心灵也变得更加宁静与满足。(2分)

答案： 5.开头这句话引起读者对作者停下脚步原因的好奇,(1分)同时设置了悬念,激发读者阅读兴趣,(1分)为下文描写麦子和作者的情感变化做了铺垫。(1分)
6.
(1)运用比喻的修辞手法,把麦苗儿比作绸带和月牙,(1分)将麦苗儿的形态与春天的自然景象巧妙地联系起来,突出麦苗柔滑与明亮的特点,营造出一幅生动而富有诗意的画面,(1分)表达了作者对麦苗儿的喜爱与赞美之情。(1分)
(2)指农民一生都在与麦子打交道,表现出农民的勤劳以及对麦子的珍爱,(1分)表达了农人与麦子之间深厚的情感联系,他们共同经历了岁月的沧桑,见证了彼此的成长和变化,(1分)体现了农人对农耕文明的执着追求。(1分)
7.文章结尾处通过描写湛蓝的天空下,寂静的原野上,麦子直起腰身、衣裙素素、芒针纤纤的美丽场景,(2分)表达了作者对麦子深沉的热爱和对自然美的赞美,同时也表达了对故乡的思念和对未来美好生活的向往。(2分)
8.示例:麦花,你静静地绽放,不张扬,不炫耀,将生命的精彩浓缩在短暂的瞬间。(2分)你承载着丰收的希望,寄托着人们对美好生活的向往。(2分)在你的陪伴下,大地变得更加生机勃勃,人们的心灵也变得更加宁静与满足。(2分)