《2025年同步练习册青岛出版社三年级数学上册青岛版五四制》

3. 下面是春明小学气象兴趣小组收集的某市9月份天气情况。

(1)数一数,填一填。

(2)我发现9月份(晴天)的天数最多,(雨天)的天数最少。
(3)晴天比雨天多(10)天。
(4)我还发现：阴天比雨天多5天（答案不唯一）。

答案： （1）15；10；5
（2）晴天；雨天
（3）10
（4）阴天比雨天多5天（答案不唯一）

4. 下面是阳光小学三(1)班参加球类社团情况。
乒乓球社团有12人。
羽毛球社团比乒乓球社团少5人。
足球社团的人数比乒乓球社团和羽毛球社团的总人数少4人。
篮球社团比羽毛球社团多6人。
(1)填一填,涂一涂。


每个□表示1人。
(2)(足球)社团的人数最多,比人数最少的社团多( 8)人。
(3)全班共有(47)人参加球类社团。

答案：
(1)
|社团名称|乒乓球社团|羽毛球社团|足球社团|篮球社团|
|----|----|----|----|----|
|人数|12|7|15|13|
（涂一涂部分：乒乓球社团涂12个□，羽毛球社团涂7个□，足球社团涂15个□，篮球社团涂13个□）
(2)足球，8
(3)47

5. 学校举办“穿汉服,行汉礼,走进孔子学堂,浸润传统文化”活动。调查全班同学的衣服号码情况,并回答问题。
(1)说一说你打算怎样收集和整理数据。
(2)由于不知道班级具体人数情况，假设班级有30人，且人数分别为5、8、10、4、3（此数据仅为假设，实际应根据班级真实情况填写）。涂一涂时，140及以下涂5个小方格，145涂8个小方格，150涂10个小方格，155涂4个小方格，160及以上涂3个小方格。填一填,涂一涂。


(3)发现：假设按照上述假设数据，发现穿150码衣服的同学人数最多（具体发现根据实际填写的人数情况而定，如：可以发现不同衣码的人数分布情况，哪类衣码人数相对较多或较少等）。你有什么发现？

答案： 1. （1）
收集数据：可以采用问卷的方式，让同学们填写自己的衣服号码；也可以在班级里进行口头询问并记录。
整理数据：将收集到的衣服号码按照$140$及以下、$145$、$150$、$155$、$160$及以上进行分类，然后分别统计每一类的人数。
2. （2）
由于不知道班级具体人数情况，假设班级有$30$人，且人数分别为$5$、$8$、$10$、$4$、$3$（此数据仅为假设，实际应根据班级真实情况填写）。涂一涂时，$140$及以下涂$5$个小方格，$145$涂$8$个小方格，$150$涂$10$个小方格，$155$涂$4$个小方格，$160$及以上涂$3$个小方格。
3. （3）
发现：假设按照上述假设数据，发现穿$150$码衣服的同学人数最多（具体发现根据实际填写的人数情况而定，如：可以发现不同衣码的人数分布情况，哪类衣码人数相对较多或较少等）。