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6. 学校综合实践活动室要购买45张多功能桌子,两家供货商提供了同款桌子的价格:

学校至少需要准备多少钱呢?
学校至少需要准备多少钱呢?
答案:
45×60=2700(元)
学校至少需要准备2700元。
学校至少需要准备2700元。
7. 爷爷家的小渔船上岸啦。

(1)算式32×25对应的问题是:
(2)选择信息
算式:
(3)你还能提出什么数学问题?
(1)算式32×25对应的问题是:
黄花鱼一共能卖多少钱
。(2)选择信息
笔管鱿鱼的质量
和每千克价格
,可以解决“一船笔管鱿鱼能卖多少钱”的问题。算式:
24×40 = 960(元)
。(3)你还能提出什么数学问题?
提出问题:一船花盖蟹能卖多少钱?算式:16×36 = 576(元)
答案:
(1)算式$32×25$对应的问题是:黄花鱼一共能卖多少钱。
(2)选择信息笔管鱿鱼的质量和每千克价格,可以解决“一船笔管鱿鱼能卖多少钱”的问题。
算式:$24×40 = 960$(元)。
(3)提出问题:一船花盖蟹能卖多少钱?
算式:$16×36 = 576$(元)。
(1)算式$32×25$对应的问题是:黄花鱼一共能卖多少钱。
(2)选择信息笔管鱿鱼的质量和每千克价格,可以解决“一船笔管鱿鱼能卖多少钱”的问题。
算式:$24×40 = 960$(元)。
(3)提出问题:一船花盖蟹能卖多少钱?
算式:$16×36 = 576$(元)。
8. 你知道吗?随着年龄的增长,儿童的“身体尺”也会不断地发生变化,你想知道自己现在的“身体尺”有多长吗?
(1)量出你的“一拃”“一拳”和“一步”各有多长,并记录下来。
(2)选择合适的“身体尺”测量并算出:
①教室的长和宽大约有多少米?
②讲台的高大约有多少厘米?
(3)你还想知道哪些“身体尺”呢?请测出它的长度,用这把“身体尺”测量和计算出某物品的长度,并将测量结果和计算过程记录下来。
(1)量出你的“一拃”“一拳”和“一步”各有多长,并记录下来。
(2)选择合适的“身体尺”测量并算出:
①教室的长和宽大约有多少米?
②讲台的高大约有多少厘米?
(3)你还想知道哪些“身体尺”呢?请测出它的长度,用这把“身体尺”测量和计算出某物品的长度,并将测量结果和计算过程记录下来。
答案:
解析:本题主要考查了“身体尺”的测量以及利用“身体尺”进行实际测量的能力,涉及到长度单位的实际运用和简单的乘法计算。
答案:
(1)(答案不唯一)一拃大约长$12$厘米,一拳大约长$10$厘米,一步大约长$40$厘米。
(2)①(答案不唯一)经测量,一拃大约长$12$厘米,教室长大约$15$拃,宽大约$10$拃。
$12×15 = 180$(厘米)$= 1.8$(米)
$12×10 = 120$(厘米)$= 1.2$(米)
答:教室的长大约有$1.8$米,宽大约有$1.2$米。
②(答案不唯一)经测量,一拳大约长$10$厘米,讲台高大约$8$拳。
$10×8 = 80$(厘米)
答:讲台的高大约有$80$厘米。
(3)(答案不唯一)我还想知道一脚的长度,经测量,一脚大约长$22$厘米,课桌长大约$3$脚。
$22×3 = 66$(厘米)
答:课桌长大约$66$厘米。
答案:
(1)(答案不唯一)一拃大约长$12$厘米,一拳大约长$10$厘米,一步大约长$40$厘米。
(2)①(答案不唯一)经测量,一拃大约长$12$厘米,教室长大约$15$拃,宽大约$10$拃。
$12×15 = 180$(厘米)$= 1.8$(米)
$12×10 = 120$(厘米)$= 1.2$(米)
答:教室的长大约有$1.8$米,宽大约有$1.2$米。
②(答案不唯一)经测量,一拳大约长$10$厘米,讲台高大约$8$拳。
$10×8 = 80$(厘米)
答:讲台的高大约有$80$厘米。
(3)(答案不唯一)我还想知道一脚的长度,经测量,一脚大约长$22$厘米,课桌长大约$3$脚。
$22×3 = 66$(厘米)
答:课桌长大约$66$厘米。
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