《2025年同步练习册青岛出版社三年级数学上册青岛版五四制》

(1)计算80÷4,就是把(8)个十平均分成(4)份,每份是(2)个十,也就是(20)。

答案： 解析：本题主要考察多位数除以一位数的口算方法，特别是涉及整十数除以一位数时，如何将其转化为更简单的形式进行计算。具体地，我们需要理解$80$可以看作$8$个十，然后思考如何将这$8$个十平均分成$4$份。
计算过程：
首先，我们把$80$看作$8$个十。
接着，我们将这$8$个十平均分成$4$份。由于$8 ÷ 4 = 2$，所以每份是$2$个十。
最后，$2$个十就是$20$。
答案：
计算$80 ÷ 4$，就是把$8$个十平均分成$4$份，每份是$2$个十，也就是$20$。

(2)计算90÷3时,可以先想乘法算式(3)×(30)= (90),所以90÷3= (30)。

答案： 解析：本题考查多位数除以一位数的口算方法，通过想与之对应的乘法算式来得出除法算式的结果。
计算$90÷3$时，因为$3×30 = 90$，所以$90÷3 = 30$。
答案：3；30；90；30

(3)计算270÷9时,可以先想乘法算式(30)×(9)= (270),所以270÷9= (30)。

答案： 解析：考查多位数除以一位数的口算方法，通过想对应的乘法算式来得出除法算式的结果。
计算$270÷9$时，因为$30×9 = 270$，所以$270÷9 = 30$。
答案：30；9；270；30。

(4)计算540÷6,就是把(54)个十平均分成(6)份,每份是(9)个十,也就是(90)。

答案： 解析：本题考查多位数除以一位数的口算方法，通过将多位数转化为几个十的形式，再进行平均分来计算。
答案：54；6；9；90

2. 直接写得数。
40÷2=20
80÷8=10
100÷5=20
180÷9=20
210÷3=70
480÷8=60
120÷6=20
560÷7=80
6000÷3=2000
2800÷4=700

答案： 解析：题目考查多位数除以一位数的口算。
答案：
40÷2=20
80÷8=10
100÷5=20
180÷9=20
210÷3=70
480÷8=60
120÷6=20
560÷7=80
6000÷3=2000
2800÷4=700

3. 找朋友。
630÷7 40 180÷2
50×1 200 450÷9
360÷9 90 800÷4
50×4 50 200÷5

答案： 解析：本题考查多位数除以一位数以及两位数乘一位数的口算，通过计算各算式结果来连线。
$630÷7 = 90$；
$50×1 = 50$；
$360÷9 = 40$；
$50×4 = 200$；
$180÷2 = 90$；
$450÷9 = 50$；
$800÷4 = 200$；
$200÷5 = 40$。
答案：$630÷7$连$90$；$50×1$连$50$；$360÷9$连$40$；$50×4$连$200$；$180÷2$连$90$；$450÷9$连$50$；$800÷4$连$200$；$200÷5$连$40$。

4. 沙漏是古代的一种计量时间的仪器。一个沙漏里装了420克细沙,漏斗每分钟漏出7克细沙,这个沙漏能计量的时间是多少分钟？

答案： 解析：本题可根据除法的意义，用沙漏中细沙的总质量除以每分钟漏出细沙的质量，即可求出这个沙漏能计量的时间。
答案：$420÷7 = 60$（分钟）
答：这个沙漏能计量的时间是60分钟。

5. 李老师和王老师购买同一款足球,李老师买了6个,王老师买了4个,李老师比王老师多付80元。一个足球的价格是多少元？

答案： 解析：本题可通过分析李老师和王老师购买足球数量的差异以及付款金额的差异，利用除法运算来求出一个足球的价格。
李老师买了$6$个足球，王老师买了$4$个足球，那么李老师比王老师多买的足球数量为：$6 - 4 = 2$（个）
已知李老师比王老师多付$80$元，也就是多买的$2$个足球总价是$80$元，根据“单价 = 总价÷数量”，可求出一个足球的价格为：$80÷2 = 40$（元）
答案：$80÷(6 - 4)= 40$（元）
答：一个足球的价格是$40$元。