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1. 下面是三(1)班的同学最喜欢吃的水果情况。(每人只选1种。)

(1)涂一涂,填一填。

每个□表示1人。
(2)三(1)班一共有多少人?
(3)喜欢吃哪种水果的人数最多?你还能发现什么?
(1)涂一涂,填一填。
每个□表示1人。
(2)三(1)班一共有多少人?
(3)喜欢吃哪种水果的人数最多?你还能发现什么?
答案:
解析:本题主要考查数据的收集与整理以及对统计图表的理解和应用。
(1)根据每种水果对应的人数,在图中涂相应数量的格子。
苹果:5人,涂5个格子。
西瓜:15人,涂15个格子。
梨:8人,涂8个格子。
桃:12人,涂12个格子。
香蕉:5人,涂5个格子。
(2)求三(1)班总人数,将喜欢吃各种水果的人数相加:
$5 + 15 + 8 + 12 + 5$
$= 20 + 8 + 12 + 5$
$= 28 + 12 + 5$
$= 40 + 5$
$= 45$(人)
所以,三(1)班一共有45人。
(3)比较各种水果对应的人数大小:
$15>12>8>5 = 5$,
可以看出喜欢吃西瓜的人数最多。
还能发现喜欢吃苹果和香蕉的人数一样多。
答案:
(1)图略(按照上述分析涂相应数量的格子)。
(2)45人。
(3)喜欢吃西瓜的人数最多;还能发现喜欢吃苹果和香蕉的人数一样多。
(1)根据每种水果对应的人数,在图中涂相应数量的格子。
苹果:5人,涂5个格子。
西瓜:15人,涂15个格子。
梨:8人,涂8个格子。
桃:12人,涂12个格子。
香蕉:5人,涂5个格子。
(2)求三(1)班总人数,将喜欢吃各种水果的人数相加:
$5 + 15 + 8 + 12 + 5$
$= 20 + 8 + 12 + 5$
$= 28 + 12 + 5$
$= 40 + 5$
$= 45$(人)
所以,三(1)班一共有45人。
(3)比较各种水果对应的人数大小:
$15>12>8>5 = 5$,
可以看出喜欢吃西瓜的人数最多。
还能发现喜欢吃苹果和香蕉的人数一样多。
答案:
(1)图略(按照上述分析涂相应数量的格子)。
(2)45人。
(3)喜欢吃西瓜的人数最多;还能发现喜欢吃苹果和香蕉的人数一样多。
2. 文具店对实验小学三(2)班同学购买美术用笔的情况进行了调查,记录如下:

(1)根据上面的记录情况,把下面的统计表填写完整。

(2)涂一涂。

每个□表示1人。
(3)根据统计情况,你认为文具店怎样进货比较合理?请提出建议。
(1)根据上面的记录情况,把下面的统计表填写完整。
(2)涂一涂。
每个□表示1人。
(3)根据统计情况,你认为文具店怎样进货比较合理?请提出建议。
(1)
| | 彩铅 | 油画棒 | 水彩笔 | 荧光笔 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人数 | 12 | 7 | 16 | 5 |
(2)图略(根据人数,彩铅涂12个格子,油画棒涂7个格子,水彩笔涂16个格子,荧光笔涂5个格子)。
(3)因为三(2)班同学购买水彩笔的人数最多,购买荧光笔的人数最少,所以文具店可以多进一些水彩笔,少进一些荧光笔,彩铅和油画棒适量进货。
| | 彩铅 | 油画棒 | 水彩笔 | 荧光笔 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人数 | 12 | 7 | 16 | 5 |
(2)图略(根据人数,彩铅涂12个格子,油画棒涂7个格子,水彩笔涂16个格子,荧光笔涂5个格子)。
(3)因为三(2)班同学购买水彩笔的人数最多,购买荧光笔的人数最少,所以文具店可以多进一些水彩笔,少进一些荧光笔,彩铅和油画棒适量进货。
答案:
(1)
| | 彩铅 | 油画棒 | 水彩笔 | 荧光笔 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人数 | 12 | 7 | 16 | 5 |
(2)图略(根据人数,彩铅涂12个格子,油画棒涂7个格子,水彩笔涂16个格子,荧光笔涂5个格子)。
(3)因为三
(2)班同学购买水彩笔的人数最多,购买荧光笔的人数最少,所以文具店可以多进一些水彩笔,少进一些荧光笔,彩铅和油画棒适量进货。
(1)
| | 彩铅 | 油画棒 | 水彩笔 | 荧光笔 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人数 | 12 | 7 | 16 | 5 |
(2)图略(根据人数,彩铅涂12个格子,油画棒涂7个格子,水彩笔涂16个格子,荧光笔涂5个格子)。
(3)因为三
(2)班同学购买水彩笔的人数最多,购买荧光笔的人数最少,所以文具店可以多进一些水彩笔,少进一些荧光笔,彩铅和油画棒适量进货。
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