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10. 圈一圈,填一填。
(1)$☆☆☆☆☆☆☆☆$
$◯◯◯◯$
$☆的个数是◯$的(
(2)$☀☀$
$☽☽☽☽☽☽☽☽☽$
$☽的个数比☀$
(1)$☆☆☆☆☆☆☆☆$
$◯◯◯◯$
$☆的个数是◯$的(
2
)倍。(2)$☀☀$
$☽☽☽☽☽☽☽☽☽$
$☽的个数比☀$
的
( 4
)倍多( 1
)个。
答案:
(1)2
(2)4;1
(2)4;1
11. 看图列式计算。

答案:
17×4=68(棵)
68+8=76(棵)
68+8=76(棵)
12. 剪纸是世界文化遗产,具有广泛的群众基础。育才小学举办剪纸作品展,三年级有98件作品参展,四年级的参展作品比三年级的2倍少10件。四年级有多少件作品参展?

答案:
解析:本题考查比一个数的几倍少几的数是多少的问题,用乘法和减法计算。
先根据三年级作品数量求出其$2$倍是多少,再减去$10$件,即可得到四年级作品数量。
答案:$98×2 - 10$
$= 196 - 10$
$= 186$(件)
答:四年级有$186$件作品参展。
先根据三年级作品数量求出其$2$倍是多少,再减去$10$件,即可得到四年级作品数量。
答案:$98×2 - 10$
$= 196 - 10$
$= 186$(件)
答:四年级有$186$件作品参展。
13. 包装一个礼盒需要35厘米长的彩带。包装18个同样的礼盒,需要准备多长的彩带?
答案:
35×18=630(厘米)
答:需要准备630厘米长的彩带。
答:需要准备630厘米长的彩带。
14. 某电商平台“双十一”促销期间,购买智能手环的有249人,购买无线耳机的人数是购买智能手环的3倍。购买无线耳机的有多少人?
答案:
249×3=747(人)
答:购买无线耳机的有747人。
答:购买无线耳机的有747人。
15. 学校今年上半年订阅报纸情况如下表:

订《数学报》的份数比订《语文报》的2倍多6份。学校订《数学报》多少份?
订《数学报》的份数比订《语文报》的2倍多6份。学校订《数学报》多少份?
学校订《数学报》254份。
答案:
解析:本题考查通过倍数关系计算《数学报》的份数。
已知订《数学报》的份数比订《语文报》的$2$倍多$6$份,订《语文报》$124$份。
那么订《数学报》的份数为:
$124× 2 + 6$
$= 248 + 6$
$= 254$(份)
答案:学校订《数学报》$254$份。
已知订《数学报》的份数比订《语文报》的$2$倍多$6$份,订《语文报》$124$份。
那么订《数学报》的份数为:
$124× 2 + 6$
$= 248 + 6$
$= 254$(份)
答案:学校订《数学报》$254$份。
(1)光明小学举行1分钟踢毽子比赛,丽丽踢了49下,心心踢的下数是丽丽的2倍。
$49×2$表示
$49×2-49$表示
$49×2$表示
心心踢的下数
;$49×2-49$表示
心心比丽丽多踢的下数
。
答案:
解析:
本题主要考查对乘法及减法意义的理解。
对于$49×2$:
已知丽丽踢了49下,心心踢的下数是丽丽的2倍。
根据乘法的定义,当一个数乘以另一个数时,表示的是将第一个数加自己那么多次,次数为第二个数。
所以,$49×2$表示的就是丽丽踢的下数的2倍,即心心踢的下数。
对于$49×2-49$:
首先,$49×2$表示心心踢的下数。
然后,从这个结果中减去丽丽踢的下数49,得到的就是心心比丽丽多踢的下数。
答案:
$49×2$表示心心踢的下数;
$49×2-49$表示心心比丽丽多踢的下数。
本题主要考查对乘法及减法意义的理解。
对于$49×2$:
已知丽丽踢了49下,心心踢的下数是丽丽的2倍。
根据乘法的定义,当一个数乘以另一个数时,表示的是将第一个数加自己那么多次,次数为第二个数。
所以,$49×2$表示的就是丽丽踢的下数的2倍,即心心踢的下数。
对于$49×2-49$:
首先,$49×2$表示心心踢的下数。
然后,从这个结果中减去丽丽踢的下数49,得到的就是心心比丽丽多踢的下数。
答案:
$49×2$表示心心踢的下数;
$49×2-49$表示心心比丽丽多踢的下数。
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