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1. 圈一圈,算一算。

306÷3=
306÷3=
102
答案:
解析:本题考查除法算式的意义以及对除法运算过程的图形化理解,通过将总数按照份数进行平均分,来直观地展示除法运算。
答案:
图略(在图中百位上圈出$1$个百,十位上圈出$0$,个位上圈出$6$个一,表示将$306$分成$3$个百、$0$个十和$6$个一 ,$3$个百平均分成$3$份,每份是$1$个百,$6$个一平均分成$3$份,每份是$2$个一,合起来就是$102$)
$306÷3 = 102$
答案:
图略(在图中百位上圈出$1$个百,十位上圈出$0$,个位上圈出$6$个一,表示将$306$分成$3$个百、$0$个十和$6$个一 ,$3$个百平均分成$3$份,每份是$1$个百,$6$个一平均分成$3$份,每份是$2$个一,合起来就是$102$)
$306÷3 = 102$
2. 先用竖式计算,再验算。
406÷2=```
203
2)406
4
---
06
06
---
0
```
验算:203×2=406
708÷7=```
101……1
7)708
7
---
08
07
---
1
```
验算:101×7+1=708
406÷2=```
203
2)406
4
---
06
06
---
0
```
验算:203×2=406
708÷7=```
101……1
7)708
7
---
08
07
---
1
```
验算:101×7+1=708
答案:
```
203
2)406
4
---
06
06
---
0
```
验算:203×2=406
```
101……1
7)708
7
---
08
07
---
1
```
验算:101×7+1=708
203
2)406
4
---
06
06
---
0
```
验算:203×2=406
```
101……1
7)708
7
---
08
07
---
1
```
验算:101×7+1=708
3. 填一填。

答案:


4. 先想一想商是几位数,再计算。


答案:
912÷3$商是三位数,结果为$304$;$716÷7$商是三位数,结果为$102\cdots\cdots2$。
5. 火眼金睛辨对错。(对的画“√”,错的画“×”并改正。)

答案:
×
;×
。
×
;×
。
6. 资源的回收利用是保护环境的重要举措之一。三年级5个班积攒的废纸和矿泉水瓶一共卖了510元。平均每个班卖了多少元?
答案:
解析:本题可根据除法的意义,用总销售额除以班级数来计算平均每个班卖的金额。
答案:
解:$510÷ 5 = 102$(元)
答:平均每个班卖了$102$元。
答案:
解:$510÷ 5 = 102$(元)
答:平均每个班卖了$102$元。
7. 在□里填上合适的数。

第一小题竖式:
1 0 3
2)2 0 6
2
---
0 6
0 6
---
0
第二小题竖式:
1 0 3
5)5 1 6
5
---
1 6
1 5
---
1
第一小题竖式:
1 0 3
2)2 0 6
2
---
0 6
0 6
---
0
第二小题竖式:
1 0 3
5)5 1 6
5
---
1 6
1 5
---
1
答案:
第一小题
```
1 0 3
2)2 0 6
2
---
0 6
0 6
---
0
```
第二小题
```
1 0 3
5)5 1 6
5
---
1 6
1 5
---
1
```
(注:第二小题商的个位数字不唯一,3为其中一个符合条件的解,余数为1。)
```
1 0 3
2)2 0 6
2
---
0 6
0 6
---
0
```
第二小题
```
1 0 3
5)5 1 6
5
---
1 6
1 5
---
1
```
(注:第二小题商的个位数字不唯一,3为其中一个符合条件的解,余数为1。)
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