《2025年创新成功学习快乐暑假七年级》

一、知识回顾
阅读下面的文字,按要求完成各题。
读书有法,因不同的阅读内容和阅读目的,可选用不同的读书方法。有的诗文值得反复咀嚼(jiáo),阅读时可字斟句酌(zhuó)、熟读精思,揣摩品味其含义与妙处,感受其______,此为精读的方法。然而世上的书______,一个人就算唠尽心心血、目不窥(kuī)园,也难尽其所有。所以还须在精读了解某一类文章的特点后,推而广之,阅读同类文章时,抓住重点,______,粗知文章大意,此为略读的方法。除此之外,我们可以用比较阅读的方法分析作品之间的相同或不同之处；用浏览的方法迅速获取信息……总之,读无定法,贵在得法。
阅读,目的不仅是读懂文意、获取新知,更要从文中获得精神给养、心灵润泽。邓稼先、闻一多等杰出人物,唤起我们对理想的憧(chōng)憬与追求；阿长、老王等“小人物”,虽然平凡且有弱点,但他们身上又时常闪现着优秀______的光辉,引着我们向善、务实、求美。当《黄河赞歌》在耳畔响起的时候,不禁在心中燃起对祖国的热爱；驻足凝望紫藤萝瀑布,我们会获得“生命永恒”的启示；在驿路梨花下,我们聆听着美德的呼唤,努力追求更高境界的道德修养。
读书方法多样,精读细研,略知大意,获取信息,感悟内化,皆为读书之法。根据阅读目的选择适当的阅读方法,决定着阅读能否获得良好的效果。
1. 文中注音不正确的一项是(A)
A. 咀嚼(jiáo)
B. 字斟句酌(zhuó)
C. 目不窥(kuī)园
D. 憧(chōng)憬
2. 文中加点词语有错别字的一项是(B)
A. 揣摩
B. 唠尽心血
C. 驿路
D. 凝望
3. 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(C)
A. 意图 不可胜数 走马观花 品格
B. 意蕴 美不胜收 走马观花 气质
C. 意蕴 不可胜数 观其大略 品格
D. 意图 美不胜收 观其大略 气质
4. 对文中两处画线句的修改,最恰当的一项是(A)
A. 当《黄河赞歌》在耳畔响起的时候,我们不禁在心中燃起对祖国的热爱。
B. 当《黄河赞歌》在耳畔响起,不禁在心中燃起我们对祖国的热爱。
C. 根据阅读目的选择适当的阅读方法,决定着阅读能不能获得良好的效果。
D. 能否根据阅读目的选择适当的阅读方法,决定着阅读能获得良好的效果。

答案： 1. A（咀嚼 jué） 2. B（沥尽心血） 3. C 4. A（第一句成分残缺，“不禁”前加“我们”；第二句两面对一面，句前应加上“能否”）