《2025年创新成功学习快乐暑假七年级》

15. 康熙皇帝率军亲征,平定噶尔丹叛乱；雍正时期设置驻藏大臣,有效加强了对西藏的管辖；乾隆时期土尔扈特部回归祖国。这些史实共同反映了(C)
A.清朝君主专制不断加强
B.清朝疆域版图的扩张
C.统一多民族国家的巩固
D.盛世局面的社会景象

答案： C

16. 有学者认为：“这种政策构筑了隔绝中外的一道堤墙,对中国社会的前进起了阻碍作用,严重影响了经济的发展。同时,也使中国人民与世界潮流隔绝,不明世界大势。”材料中的“这种政策”是(C)
A.重农抑商
B.朝贡贸易
C.闭关政策
D.殖民掠夺

答案： C

17. 阅读下列材料,完成要求。
材料 有史以来,能成就“盛世”的王朝屈指可数,而唐代却出现两度盛世,这既与两位君主的英明密不可分,同时又与制度因素密切相关。唐朝基本沿用了隋代的创制,完善了三省六部制,保障了国家权力的规范与有序执行,避免了帝王独断专行及重大决策失误；官员选拔升迁制度的进一步完善,保证了官员队伍的素质；改进府兵制,保证了军事强大。总之,唐代的兴盛乃是制度所成就。当然,好制度需要人设计,更需要人执行。
——摘编自陈良《略谈唐代兴盛的制度原因》
(1)根据材料,写出唐朝的鼎盛时期。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料,运用所学的中国古代史知识加以论述。(要求：观点明确,史论结合,逻辑清晰)

答案： （1）“贞观之治”和“开元盛世”。（2）观点：杰出人物推动历史的发展。论述：唐朝时期，唐太宗与唐玄宗任用贤人，鼓励发展生产，注意整顿吏治，重视发展文化教育事业，先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”的鼎盛局面，使我国封建社会进入繁荣时期。综上所述，杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。