2025年创新成功学习快乐暑假七年级
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新成功学习快乐暑假七年级 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第32页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
五、文苑漫步
阅读下面的文章,完成各题。
①最近,媳妇买了台洗衣机,想要解放外婆那双青筋暴露的手。
②外婆的一生在灶台与洗衣盆边度过,对洗衣机的工作能力、服务态度,她比全家任何人都更关切。
③外婆今年八十五岁,做过前清光绪皇帝的臣民,没有文化,历经三朝,对我们这个时代出现的许多新奇事,她的思路不算怎么古板,但她素有的生活习惯,要稍许改变一下,那也是不容易的。
④她的右手,攥成拳头后,中指和无名指常常无法再伸直,无法回到原来可伸可屈的状态,必须用左手把右手的这两个指头,从环屈状态中一只一只扳回来,扳直。这是她年轻时,冬天在河边冰雪水里洗衣服冻出来的关节病。
⑤外婆家里有一只洗澡用的圆木盆。民国时期,无论冬夏,每天她都要洗出好几木盆的衣服。早上一批晒干了,中饭后再洗一批,年复一年,年年如此。
⑥那些衣裳,多是商店里的朝奉和染坊、糟坊、糖坊、碾米厂里的大师傅们的。那个时代,男人们是不肯洗衣裳的,于是都把衣服送给外婆洗。有的是包月的,不论每天换衣多少,每月酬金铜板一吊;有的是零星送来的,衣裤衬衫一两个铜板一件。
⑦衣服先在木盆里用手搓好,再拎到大河里去洗。河边有条石。每天早上,妇女们在沿河条石上跪成一排,用棒槌一记记捶击衣服,就像跪拜菩萨似的,那一段河岸,就被称作观音堂。
⑧【甲】外婆年轻时,行动像风一样快,一会儿刮到灶间,一会儿刮到洗衣盆边。日里洗衣,晚上打夜照补衣裳、纳鞋底。本来,洗衣服算不得很重的家务劳动,但外婆洗衣服,不是家务劳动,是社会服务。圆木盆,每天要洗好几盆脏衣服,她不能一天不洗衣,那是她为全家谋生的重要手段。在苦役般的繁重劳动中,她的指关节弄坏了,不能自由地伸屈。气管炎也是冬天河边的朔风、冰雪水造成的,已经变成了几十年的痼疾。现在,甚至连夏天的深夜里,也不断有咳嗽哮喘来折磨她。
⑨中华人民共和国成立以后,儿女都已长大成人,外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河、夏天顶毒日头去洗衣裳了。外婆的手,头一次得到了解放。这双手,几十年间将千千万万件脏衣服洗净、烫平、叠平。【乙】人们体面地着在身上,开开心心地去相亲,去走亲戚,去参加酒宴。
⑩她那只关节不灵便的手,应该休息了。但劳动,已经变成了她几十年形成的生活习惯,休息,反而变成一种似乎是多余的奢侈。一个折中的方案,老太太只洗自己的衣服,但她还嫌不够,一定还要加上小孙子的衣服。
⑪洗衣的条件变了。草木灰早已不见踪影,先为肥皂,后为更方便的洗衣粉所替代了。洗衣服,不用到朔风凛冽或毒日蒸烤的河边;可以在不透风雨的室内水池里洗了。有了这一些,老太感到十分心满意足了。没想到,到了八十五岁银雪满头时,一下子又来了个洗衣裳的机器。
⑫她有些疑虑,怕机器莽撞,笨手笨脚,洗不干净。说不定,用力不匀,还会把衣服搓破。
⑬她观察了几天,看小孙子是怎么制伏这个机器的。
⑭她站在洗衣机前,看着衣服、被单在水里旋转、翻滚,像鲤鱼抢水一样,击起欢乐的水声、浪花。机器很乖巧,很尽职。衣裳洗得很干净,领口、袖口不存污渍,薄如纸的旧汗衫也看不到一点损伤的痕迹,的确良还是蛮挺括的。
⑮机器在勤奋地洗衣裳,外婆的手却闲着。她的手第二次解放了,但她却十分不习惯这次解放。
⑯她站在洗衣机前,摇头叹息,看了许久。终于,她自言自语道:“这是什么人的手,造出了这一双巧手。”
(本文作者艾煊,有删改)
13. 文章围绕外婆洗衣展开。请你按时间顺序梳理文章脉络,补全下表内容。
|时间|洗衣的原因|洗衣的条件|手的状态|
|民国时期|①
|②
|最近|③
14. 对这篇散文理解有误的一项是(
A. 第④段运用了细节描写,写出了外婆手指的僵硬。外婆的手,恰恰是她一生最好的写照,年复一年,不避病痛,不辞劳苦。
B. 作者在第⑭段中,运用比喻、拟人等修辞手法,体现了洗衣机的先进与灵便,生动形象,活泼可爱。
C. 文章结尾意味深长,既展现了作者对外婆的同情和怜悯,又表现出对其不肯接受新鲜事物、自找麻烦的无奈。
D. 本文从小人物着手,赞美了劳动人民吃苦耐劳、勤劳能干的优秀品质。
15. 本文语言生动传神,请从文中甲、乙两处画线语句中任选一处,分析其表达效果。______
16. 文章结尾处这样写:“她站在洗衣机前,摇头叹息,看了许久。”这时,外婆定然思绪纷乱。请结合上下文,展开想象,以第一人称,补全外婆的内心独白。______
17. 请从“这双手”和“第二次解放”中选择一个作为本文的题目,并结合文章内容简要说明理由。
______
阅读下面的文章,完成各题。
①最近,媳妇买了台洗衣机,想要解放外婆那双青筋暴露的手。
②外婆的一生在灶台与洗衣盆边度过,对洗衣机的工作能力、服务态度,她比全家任何人都更关切。
③外婆今年八十五岁,做过前清光绪皇帝的臣民,没有文化,历经三朝,对我们这个时代出现的许多新奇事,她的思路不算怎么古板,但她素有的生活习惯,要稍许改变一下,那也是不容易的。
④她的右手,攥成拳头后,中指和无名指常常无法再伸直,无法回到原来可伸可屈的状态,必须用左手把右手的这两个指头,从环屈状态中一只一只扳回来,扳直。这是她年轻时,冬天在河边冰雪水里洗衣服冻出来的关节病。
⑤外婆家里有一只洗澡用的圆木盆。民国时期,无论冬夏,每天她都要洗出好几木盆的衣服。早上一批晒干了,中饭后再洗一批,年复一年,年年如此。
⑥那些衣裳,多是商店里的朝奉和染坊、糟坊、糖坊、碾米厂里的大师傅们的。那个时代,男人们是不肯洗衣裳的,于是都把衣服送给外婆洗。有的是包月的,不论每天换衣多少,每月酬金铜板一吊;有的是零星送来的,衣裤衬衫一两个铜板一件。
⑦衣服先在木盆里用手搓好,再拎到大河里去洗。河边有条石。每天早上,妇女们在沿河条石上跪成一排,用棒槌一记记捶击衣服,就像跪拜菩萨似的,那一段河岸,就被称作观音堂。
⑧【甲】外婆年轻时,行动像风一样快,一会儿刮到灶间,一会儿刮到洗衣盆边。日里洗衣,晚上打夜照补衣裳、纳鞋底。本来,洗衣服算不得很重的家务劳动,但外婆洗衣服,不是家务劳动,是社会服务。圆木盆,每天要洗好几盆脏衣服,她不能一天不洗衣,那是她为全家谋生的重要手段。在苦役般的繁重劳动中,她的指关节弄坏了,不能自由地伸屈。气管炎也是冬天河边的朔风、冰雪水造成的,已经变成了几十年的痼疾。现在,甚至连夏天的深夜里,也不断有咳嗽哮喘来折磨她。
⑨中华人民共和国成立以后,儿女都已长大成人,外婆再也不需要为挣几个铜板冬天下冰河、夏天顶毒日头去洗衣裳了。外婆的手,头一次得到了解放。这双手,几十年间将千千万万件脏衣服洗净、烫平、叠平。【乙】人们体面地着在身上,开开心心地去相亲,去走亲戚,去参加酒宴。
⑩她那只关节不灵便的手,应该休息了。但劳动,已经变成了她几十年形成的生活习惯,休息,反而变成一种似乎是多余的奢侈。一个折中的方案,老太太只洗自己的衣服,但她还嫌不够,一定还要加上小孙子的衣服。
⑪洗衣的条件变了。草木灰早已不见踪影,先为肥皂,后为更方便的洗衣粉所替代了。洗衣服,不用到朔风凛冽或毒日蒸烤的河边;可以在不透风雨的室内水池里洗了。有了这一些,老太感到十分心满意足了。没想到,到了八十五岁银雪满头时,一下子又来了个洗衣裳的机器。
⑫她有些疑虑,怕机器莽撞,笨手笨脚,洗不干净。说不定,用力不匀,还会把衣服搓破。
⑬她观察了几天,看小孙子是怎么制伏这个机器的。
⑭她站在洗衣机前,看着衣服、被单在水里旋转、翻滚,像鲤鱼抢水一样,击起欢乐的水声、浪花。机器很乖巧,很尽职。衣裳洗得很干净,领口、袖口不存污渍,薄如纸的旧汗衫也看不到一点损伤的痕迹,的确良还是蛮挺括的。
⑮机器在勤奋地洗衣裳,外婆的手却闲着。她的手第二次解放了,但她却十分不习惯这次解放。
⑯她站在洗衣机前,摇头叹息,看了许久。终于,她自言自语道:“这是什么人的手,造出了这一双巧手。”
(本文作者艾煊,有删改)
13. 文章围绕外婆洗衣展开。请你按时间顺序梳理文章脉络,补全下表内容。
|时间|洗衣的原因|洗衣的条件|手的状态|
|民国时期|①
为全家谋生(不是家务劳动,是社会服务)
|衣服先在木盆里用手搓好,再拎到大河里去洗|不能自由伸屈||②
中华人民共和国成立以后
|出于几十年形成的习惯|用肥皂或洗衣粉,在不透风雨的室内水池里洗|头一次获得解放||最近|③
媳妇买了洗衣机,想解放外婆的手
|④用洗衣机洗
|第二次获得解放|14. 对这篇散文理解有误的一项是(
C
)A. 第④段运用了细节描写,写出了外婆手指的僵硬。外婆的手,恰恰是她一生最好的写照,年复一年,不避病痛,不辞劳苦。
B. 作者在第⑭段中,运用比喻、拟人等修辞手法,体现了洗衣机的先进与灵便,生动形象,活泼可爱。
C. 文章结尾意味深长,既展现了作者对外婆的同情和怜悯,又表现出对其不肯接受新鲜事物、自找麻烦的无奈。
D. 本文从小人物着手,赞美了劳动人民吃苦耐劳、勤劳能干的优秀品质。
15. 本文语言生动传神,请从文中甲、乙两处画线语句中任选一处,分析其表达效果。______
示例一:甲句运用了比喻的修辞手法,将年轻时行动中的外婆比作“风”;生动形象地表现了外婆的勤劳能干。示例二:乙句通过排比句式加强语气,反映人们对外婆洗衣服务的依赖与认可,表现出外婆的辛苦与操劳,体现了作者对外婆的赞扬。
16. 文章结尾处这样写:“她站在洗衣机前,摇头叹息,看了许久。”这时,外婆定然思绪纷乱。请结合上下文,展开想象,以第一人称,补全外婆的内心独白。______
这洗衣机真是太能干了,洗得又干净又省力,可我这双手劳碌了一辈子,现在突然闲下来,还真不习惯啊!
17. 请从“这双手”和“第二次解放”中选择一个作为本文的题目,并结合文章内容简要说明理由。
______
示例一:我选“这双手”。“手”是贯穿全文的线索与主要描写对象。文章中写了外婆的手,这双手因民国时期为全家谋生洗衣而变得不能自由伸屈,中华人民共和国成立后第一次解放,最近因洗衣机第二次解放。外婆的手,刻着岁月的痕迹和劳动的艰辛;同时也引出了洗衣机这双“巧手”,体现了时代的进步。“这双手”引领着我们进行着新与旧、过去与未来的思考。示例二:我选“第二次解放”。外婆双手的第一次解放是中华人民共和国成立后不用为谋生洗衣,第二次解放是因为洗衣机的出现。“第二次解放”是文章的重要情节,突出了洗衣机带来的变化,且外婆对这次解放的不习惯与结尾的赞叹形成对比,更能体现出作者对外婆的理解与敬佩之情,以及对时代进步的感慨。
答案:
13.①为全家谋生(不是家务劳动,是社会服务)
②中华人民共和国成立以后 ③用洗衣机洗
14. C
15.示例一:甲句运用了比喻的修辞手法,将轻轻时行动中的外婆比作“风”;生动形象地表现了外婆的敬佩。示例二:乙句运用了例子描写;通过排比句式加强语气,反映人们对外婆广、贡献之大,表现出外婆的辛苦与操劳,表现了作者对外婆的赞扬。
16.示例:洗衣机这一本事,以后我就没什么事情做了!
17.示例一:我选“这双手”。“手”是贯穿全文的线索与主要描写对象。文章中写了两双手,一双是外婆洗了几十年衣服的手,另一双“手”指洗衣机。外婆的手,刻着岁月的痕迹;机器的“手”,则印着时代的变化和进步。“这双手”引领着我们进行着新与旧、过去与未来的思考。
示例二:我选“第二次解放”。外婆双手的第二次解放,首尾呼应,把文章推向最高潮。外婆这双操劳不息,早已失去光彩的,僵硬、衰老的手,被现代文明之手彻底取代,外婆却因此感到怅然若失。用“第二次解放”为题,更能体现出作者对外婆的怜悯与敬佩之情。
查看更多完整答案,请扫码查看