2025年创新成功学习快乐暑假七年级
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新成功学习快乐暑假七年级 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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20. 阅读下面的材料,按要求作文。
在学习和生活中,总会遇到各种问题。有人害怕问题,逃避问题;有人则直面问题,想方设法解决问题,甚至主动去寻找问题。其实,问题才是我们成长的机会。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)选好角度,题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
在学习和生活中,总会遇到各种问题。有人害怕问题,逃避问题;有人则直面问题,想方设法解决问题,甚至主动去寻找问题。其实,问题才是我们成长的机会。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)选好角度,题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
答案:
以问题为梯,登成长之峰
在学习与生活的广袤天地间,问题如影随形。有人视其为洪水猛兽,避之不及;有人却将其当作成长的阶梯,拾级而上。正如材料所言,问题,实乃我们成长的绝佳机会。
问题是成长的催化剂。回溯历史,无数仁人志士在问题的磨砺中绽放光芒。孔子周游列国,见礼崩乐坏之问题,遂一生致力于恢复周礼、传播仁道,其思想如璀璨星辰照亮华夏文明;司马迁遭宫刑之辱,面对人生至暗问题,发愤著《史记》,“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,给后人留下了不朽的历史巨著。他们直面问题,在解决问题的过程中实现了自我的升华,也为后世留下了宝贵的精神财富。
于我而言,问题亦助力成长。初入初中,数学函数部分如拦路虎。一次小测,成绩惨不忍睹。这一问题如重锤敲醒我。我不再逃避,主动找老师请教,反复钻研课本例题,刷题总结。从一次函数到二次函数,从图像性质到实际应用,每解决一个小问题,都似为知识大厦添砖加瓦。再次考试,成绩提升显著。此过程,我不仅掌握了知识,更收获了面对问题的勇气与解决问题的能力,心智亦更成熟。
然而,现实中不少人害怕问题。学习遇难题,跳过等讲解;生活遇困境,抱怨却不行动。如此,问题堆积如山,成长之路受阻。逃避问题,实则是拒绝成长。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”成长之路,问题相伴。我们应如勇者,直面问题,视其为成长契机。以问题为指引,探寻解决之法;以问题为鞭策,激发奋进之力。如此,方能在问题的磨砺中,不断攀登成长的高峰,遇见更好的自己。让我们拥抱问题,在解决问题中书写精彩的人生篇章。
在学习与生活的广袤天地间,问题如影随形。有人视其为洪水猛兽,避之不及;有人却将其当作成长的阶梯,拾级而上。正如材料所言,问题,实乃我们成长的绝佳机会。
问题是成长的催化剂。回溯历史,无数仁人志士在问题的磨砺中绽放光芒。孔子周游列国,见礼崩乐坏之问题,遂一生致力于恢复周礼、传播仁道,其思想如璀璨星辰照亮华夏文明;司马迁遭宫刑之辱,面对人生至暗问题,发愤著《史记》,“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,给后人留下了不朽的历史巨著。他们直面问题,在解决问题的过程中实现了自我的升华,也为后世留下了宝贵的精神财富。
于我而言,问题亦助力成长。初入初中,数学函数部分如拦路虎。一次小测,成绩惨不忍睹。这一问题如重锤敲醒我。我不再逃避,主动找老师请教,反复钻研课本例题,刷题总结。从一次函数到二次函数,从图像性质到实际应用,每解决一个小问题,都似为知识大厦添砖加瓦。再次考试,成绩提升显著。此过程,我不仅掌握了知识,更收获了面对问题的勇气与解决问题的能力,心智亦更成熟。
然而,现实中不少人害怕问题。学习遇难题,跳过等讲解;生活遇困境,抱怨却不行动。如此,问题堆积如山,成长之路受阻。逃避问题,实则是拒绝成长。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”成长之路,问题相伴。我们应如勇者,直面问题,视其为成长契机。以问题为指引,探寻解决之法;以问题为鞭策,激发奋进之力。如此,方能在问题的磨砺中,不断攀登成长的高峰,遇见更好的自己。让我们拥抱问题,在解决问题中书写精彩的人生篇章。
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