《2025年创新成功学习快乐暑假七年级》

22. 2025年五一长假期间,家住海口的小江同学和家人自驾前往儋州旅游。以下是小江同学的旅途感悟,请你阅读感悟,完成以下探究活动。
【人在旅途篇】
高速公路上开启了拥堵模式。我发现,“路怒症”司机难辞其咎。他们开车时极容易被一些事情给激怒,然后开始和别人开“斗气车”,结果导致拥堵不堪,从海口到儋州整整行驶了五个多小时。
(1)请你说说“路怒症”司机的行为所体现的情绪类型。
(2)请你运用“情绪的管理”相关知识,对“路怒症”司机进行劝说。
【东坡书院篇】
我们一家踏足东坡书院,寻觅着那千年的文脉与气息。千年前,苏轼在海南岛的这段岁月里,用他那犀利的笔锋和深邃的思想,为人们留下许多脍炙人口的作品。千年后,站在这片古老的土地上,仿佛能够听到苏轼那朗朗上口的诗句,感受到他那豪放不羁的个性。访古,不仅是为了“触景”,更多是为了“生情”。而生情,则是在这个过程中,与那些历史人物产生共鸣,感受他们的情感与思想。
(3)触景生情,运用所学知识,谈谈这些情感对我们而言有什么作用。

答案： （1）怒。 （2）“怒”属于消极情绪，该情绪会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，降低人的自控力，让人做出令自己后悔的事情，我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人，我们要使用恰当的方法调节自己的情绪，保持乐观的生活态度等。 （3）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。