《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版南通专版》

二、阅读下面几则材料,完成 6~8 题。(10 分)
【材料一】______
2024 年 8 月 16 日下午,由中央精神文明建设办公室、教育部、文化和旅游部、共青团中央、全国妇联、中国文联、全国少工委等七部委联合主办,江苏省委宣传部承办,南通市委市政府协办的"童声里的中国"全国少年儿童合唱活动集中展演在南通大剧院举办。指尖上的南通——南通非遗展演在活动现场举办,吸引了众多青少年的关注。
此次南通非遗走进"童声里的中国"是一次积极探索和创新实践。孩子们可以通过观看梅庵派古琴艺术演奏,欣赏蓝印花布、板鹞风筝等作品,深入了解南通非遗的魅力所在,不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了传统文化知识,还激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。通过直录播等线上宣传途径,更促进了南通非遗的传播与普及,让更多人了解和关注到南通丰富的非遗资源。
【材料二】
【时间】2024 年 12 月 10 日
【漆扇制作流程】首先,要选择合适的木材作为扇骨,经过精细的切割和打磨,呈现出优美的形态。接着,以大漆为原料,经过下水上色,烘干形成坚固而光滑的表面。最后,运用漆艺彩绘的技巧,在扇面上绘制出山水、花鸟、人物等丰富的图案,展现出独特的艺术魅力。

【材料三】
非遗正"青春",携手同奔赴
2024 年 11 月 12 日,断更三年的博主李子柒携新作"雕漆隐花,雕出紫气东来"重返大众视野,新视频以非物质文化遗产"漆器"为主题,生动展现了中国漆艺的独特美学和工匠精神。李子柒凭借过硬的作品质量和火爆的网络流量,实现个人的华丽回归,为非遗保护传承事业注入了一股青春之力,也让世界再一次为东方文化之美所折服。
青春与非遗的邂逅,如同一场科幻的穿越剧,新生与古老在时光的长河里欣然相遇,不同时代的文化在相互碰撞、交流、融合中结出累累硕果。青年群体为非遗文化带来了年轻态表达,非遗周边也逐渐成为彰显青春个性的独特载体,例如,仙鹤飞天的苏绣图案让"中国李宁"走上纽约时装周;同仁堂的枸杞拿铁、陈皮美式助力年轻人的"朋克养生"计划;传统茶艺主动融入青年市场,衍生出热门打卡项目"围炉煮茶"。这些非遗经过年轻一代的创新性转化,打破了传统与时尚、老派与新潮之间的隔阂,达到一种微妙的反差,使非遗变成了一种"时尚潮玩",再借助网络平台进行宣传,让每一位参与者都能成为非遗文化的体验者、传播者,实现非遗与年轻人之间的相互"引流"。
年轻人爱上非遗,不是一时好奇,更不是凑热闹,而是因为他们真心觉得非遗了不起。前有"90后"手工博主"雁鸿"带着非遗作品登上米兰时装周,后有古风圈的"簪娘"用翻新花样拯救濒临失传的绒花手艺,越来越多的青年非遗传承人从"少年敢当"的意气沉淀为"民族有我"的志气,用精湛的非遗技艺和虔诚的工匠精神让我们看到非遗传承中的青春力量。年轻人爱上非遗,没有停留在赞叹和隔屏围观上,而是融入其中、各显其能,用自己的智慧和行动,让非遗重焕时代光彩。他们有的"根正苗红",在日积月累的技艺练习中打稳基础,为后续创作寻找突破点;有的"半路出家",将对非遗文化的兴趣转为动手实践的热情,为传承经典积淀底气;有的"自创招式",用"非遗+科技""非遗+文旅""非遗+文娱"的跨界融合,制造出"簪花非遗+蟳埔文旅"等兼具文化、娱乐、经济效益的成功案例。
非遗作为一种"活态文化",是直接依靠于"人"、作用于"人"的活态传承。当下,年轻一代积极发挥"人"在非遗保护传承中的关键作用,以创新之心坚守传承之道,让非遗文化"活"起来,让非遗技艺"潮"起来,帮助古老非遗走进现代生活,助力经济社会发展。
6. 阅读材料一,请补写一个恰当的标题,不超过 20 字。(2 分)______
7. 根据材料二图片和文字介绍,写一则消息给《如皋日报》投稿,不少于 100 字。(4 分)
|非遗漆扇走进皋城初中|
|______|
8. 小组讨论环节,小文对非物质文化遗产的保护、传承现状很是担心,请结合三则材料和小文沟通,打消他的疑虑。(4 分)______

答案： 6. 南通非遗展演在“童声里的中国”活动现场举办/南通非遗走进“童声里的中国”(2 分,意对即可)
7. 2024 年 12 月 10 日,皋城初中将传统技艺漆扇带进八年级非遗课堂,孩子们专心致志,在学习中接受传统文化的熏陶。他们首先精细切割和打磨扇骨,然后运用大漆上色,烘干后表面变得坚固而光滑,最后运用漆艺彩绘的技巧绘制个性化的图案,展现出独特的艺术魅力。非遗进课堂,更好地促进传统文化的传承和发展。(4 分,意对即可)
8. 示例:小文,政府、学校积极开展各种活动让孩子们了解非遗,培养他们对非遗的兴趣爱好;学校也开设了非遗课堂,帮助学生认识非遗,了解传统文化;新一代青年群体更为非遗文化带来了各种年轻态表达,非遗周边也逐渐成为彰显青春个性的独特载体;越来越多的青年非遗传承人用精湛的非遗技艺和虔诚的工匠精神让我们看到非遗传承中的青春力量。我们要对非物质文化遗产的保护、传承有信心,你说是吗?(4 分,只要答出 2 点即可)