《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版南通专版》

新考法 1. 请完成下列读书表格。(3 分)
| 红色经典 | 《红岩》 | 《红星照耀中国》 |
| 红色人物 | 江姐 | 彭德怀 |
| 红色故事 | (1)______ | 长征途中,条件恶劣,他率部突破敌军层层防线,勇往直前。把马让给伤员,自己徒步跋涉。 |
| 红色品质 | (2)______ | |

答案： 示例:
(1)在渣滓洞监狱,敌人对她施以吊拇指、竹签钉手指等酷刑,但她以"竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁"回应,严守党的秘密。(2分)
(2)坚定的革命信念,钢铁般的革命意志。(1分)(答案不唯一)

2. 阅读完《红岩》后,小文写下书评"女性英雄往往和男性英雄不同,她们既有男性的英勇不屈,更多了女性独有的温柔与善解人意"。请结合小说中女性形象及相关情节,谈谈你的理解。(4 分)______

答案： 示例:《红岩》中的江姐既有英勇不屈的一面,又有温柔、善解人意的一面。面对丈夫被害,江姐内心非常痛苦,但她忍痛坚持到丈夫生前战斗的地方工作;面对敌人的严刑拷打,她毫不畏惧,即便最后面对行刑,也穿着体面英勇就义,这表现了她的大义凛然、英勇不屈。同时,她关怀战友,在狱中绣红旗,给在狱中出生的新生儿取名字,这又表现了她温柔、善解人意的一面。(4分)

3. 为了准备一个感人的中国革命英雄故事,同学们都使出浑身解数,请你参考示例,再补写两个研究方法。(4 分)
示例:去学校图书馆寻找上架建议为"中国革命""抗日英雄"等的书籍;前往民族英雄纪念馆,并制作 Vlog。______

答案： 示例:在网上搜索时,输入浏览器的关键词是"中国革命英雄故事";前往中共一大旧址参观,认真听讲解员的讲解,寻找英雄故事灵感。(4分)

4. 班级组织"革命英雄故事会"活动,在语言表达方面,以下两种做法存在问题,请分析其不当之处。(4 分)
做法一:在讲述故事时,使用大量晦涩难懂的书面语,引经据典,堆砌辞藻。
做法二:为调节气氛,频繁插入与革命英雄事迹无关的幽默段子。______

答案： 示例:做法一的不当之处在于,讲革命英雄故事面对的多是同学,使用晦涩书面语会增加理解难度,阻碍情感共鸣,影响故事传播效果;做法二的问题是,插入无关的幽默段子会破坏故事的严肃性和庄重感,淡化革命英雄精神的感染力,使听众难以专注感受英雄事迹蕴含的精神力量。(4分)

5. 同学们在故事会上又一次听到这些耳熟能详的名字:邱少云、董存瑞、狼牙山五壮士、"老班长""郝副营长"……他们的故事感人肺腑。请从中选择一位英雄人物,用一句话概括他的英雄事迹,并谈谈自己的体会。(60 字左右)(3 分)______

答案： 示例一:董存瑞在解放隆化战斗中,托起炸药包炸毁碉堡,为部队开辟前进道路。他为国家和人民利益不惜牺牲自我的奉献精神令我十分感动。示例二:邱少云在抗美援朝战斗中,烈火烧身壮烈牺牲。面对困难和压力,我要学习他坚定的信念和顽强的意志,为实现理想和目标努力拼搏。示例三:狼牙山五壮士为了保护主力部队,放弃撤退机会,将敌人引上悬崖,最终他们在战斗中跳下悬崖壮烈牺牲。这种牺牲小我、顾全大局的精神实在令人钦佩。(3分)