《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版南通专版》

1. 阅读下面的语段,回答问题。(4 分)
这一单元的散文,向我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活 A 朱自清面对父亲的老境 tuí táng,在满院 láng jí 中,簌簌落泪,父亲的坚韧慈爱给予了他温暖和安慰；倔强耸立在西北高原的白杨树,展现出其作为树中伟丈夫 B (任劳任怨/不折不挠)的精神。个体有限的生命虽然最终会消逝在时间的深渊中,但整个宇宙的生命却永不凋谢……
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2 分)
□□□□ □□□□
(2)在 A 处填上恰当的标点符号。(1 分)
A 处的标点符号是______。
(3)从括号内选择恰当的词语填在 B 处。(1 分)
B 处的词语是______。

答案： 1.
(1)颓唐 狼藉(每个1分)
(2):(或冒号)(1分)
(3)不折不挠(1分)

2. 坚守传统手艺,不仅是厚植民族文化的根脉,更是以创新精神去观照传统文化。小南策划了“时代守艺人”专题,请你参加并完成任务。(5 分)
(1)宣传组打算在校园里挂一个横幅,小南拟写了标语的前半部分,请你补全。(2 分)
世代坚守,凝聚人民智慧；
______,______。
(2)策划组拟邀请一名“板鹞风筝”手艺传承人来学校和学生互动。决策会上,小轩提议邀请老师傅郭承毅,郭师傅毕其一生从事板鹞风筝制作,将传统的风筝制作技艺完整保存下来。小语则提议邀请他的徒弟高娟,高师傅不满足于传统风筝制作技艺,努力创新,并通过网络平台推广,让年轻人也爱上“板鹞风筝”。你赞同谁的观点呢? 请就这个话题做即席讲话。(3 分)______

答案： 2.
(1)示例:匠心传承 彰显创新精神(2分)
(2)示例:我认为邀请高娟师傅更好。这次活动的主题是"时代守艺人",高师傅不满足于传统,努力创新,通过网络平台推广让年轻人也爱上"板鹞风筝",很好地诠释了活动主题。郭师傅对传承风筝制作技艺也做出很大贡献,但与我们的活动主题不完全符合。(3分)

3. 用课文原句填空。(8 分)
我们的生活五味杂陈,苦难总与我们相伴。崔颢在黄鹤楼咏出“(1)______?______”的思乡之苦；王绩追怀古代隐士,唱出“相顾无相识,(2)______”的孤独无依；曹植来到边地,如实记录了百姓“(3)______,寄身于草野”的流离失所的困境。而古诗文中的温度,也带给我们许多心灵的共鸣。“何夜无月？何处无竹柏？(4)______”是苏轼遭贬谪,却能从容应对的豁达胸怀；“(5)______,万里送行舟”是李白离乡时,故乡水为他送行的深情厚谊；“(6)______,______”是陶弘景在《答谢中书书》中道出的觅得知音的自豪之感。

答案： 3.
(1)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(2)长歌怀采薇
(3)剧哉边海民
(4)但少闲人如吾两人者耳
(5)仍怜故乡水
(6)自康乐以来 未复有能与其奇者(每空1分)