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一【好词好句】摘抄有方法,积累生动的词句。
归类摘抄词语
描写声音:哗哗 叮叮咚咚 ______
描写春景:春暖花开 ______ ______
句子摘抄卡
佳句:______
感受:______
归类摘抄词语
描写声音:哗哗 叮叮咚咚 ______
描写春景:春暖花开 ______ ______
句子摘抄卡
佳句:______
感受:______
答案:
示例:滴滴答答 草长莺飞 鸟语花香 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 这句话把小草拟人化,赋予小草如孩童般俏皮、活泼的情态,让我一下子就感觉到春天里小草生机勃勃、充满活力的形象。
二【趣味汉字】给下面加点的字注音,注意加点字的特点,完成练习。
蝌•蚪•( ) 田•螺•( ) 螃•蟹•( )
鲤•鱼( ) 鲫•鱼( ) 鲨•鱼( )
我发现:所有加点的字都是形声字,第一行加点的字都带有偏旁______,我能猜测出“蟑螂”读作______;第二行加点的字都带有偏旁______,表示这些字的意思都与______有关,我还能写出一个带有这种特点的词语:______。
蝌•蚪•( ) 田•螺•( ) 螃•蟹•( )
鲤•鱼( ) 鲫•鱼( ) 鲨•鱼( )
我发现:所有加点的字都是形声字,第一行加点的字都带有偏旁______,我能猜测出“蟑螂”读作______;第二行加点的字都带有偏旁______,表示这些字的意思都与______有关,我还能写出一个带有这种特点的词语:______。
答案:
kē dǒu luó páng xiè lǐ jì shā 虫 zhāng láng 鱼 鱼 示例:鲈鱼
三【妙句创作】一位同学朗诵了优美的句子。请你找出规律并完成练习。
小溪淙淙,流向河流•;河•流•潺潺,流向大•海•;大•海•哗哗,汹涌澎湃。
我也能仿照句子写一写:春风缕缕,拂过柳枝;______
______。
小溪淙淙,流向河流•;河•流•潺潺,流向大•海•;大•海•哗哗,汹涌澎湃。
我也能仿照句子写一写:春风缕缕,拂过柳枝;______
______。
答案:
示例:柳枝飘飘,轻抚草地;草地青青,蔓延远方
四【诗境探秘】来到绘画展览区,先将图画上的古诗补充完整,再完成练习。
采 莲 曲
荷叶罗裙一色裁,______。
______,闻歌始觉有人来。
1. 这首诗描写的季节是______。
2. “荷叶罗裙一色裁”中是______在采莲,这句诗写出了______的情景。
采 莲 曲
荷叶罗裙一色裁,______。
______,闻歌始觉有人来。
1. 这首诗描写的季节是______。
2. “荷叶罗裙一色裁”中是______在采莲,这句诗写出了______的情景。
答案:
芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 1. 夏季 2. 少女 少女的罗裙和池塘中的荷叶融为一体
五【行为判断】看屏幕上展示的图片,完成练习。
① ( )
② ( )
③ ( )
1. 对文明的行为画“√”,对不好的行为画“×”。
2. 选择一种现象,谈一谈你对图中人物行为的看法。
我选择图______,我想说______。
1. 对文明的行为画“√”,对不好的行为画“×”。
2. 选择一种现象,谈一谈你对图中人物行为的看法。
我选择图______,我想说______。
答案:
1. ①× ②× ③√ 2. 示例:① 这种行为是不对的,我们每个人都应该自觉排队,这样才能既快又安全地上车
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