《2025年经纶学典提高班三年级语文上册人教版》

五 阅读下面的选段,回答问题。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1. 文中有很多新鲜的表达,如“雨一来,他们便放假了”。“放假了”实际是指______。展开想象继续写一写：清风一吹,他们便______。
2. 乔乔将有新鲜感的词语抄了下来,请你阅读并完成练习。
互相碰触 拍着大手 冲了出来
(1)“互相碰触”“拍着大手”生动形象地写出了______的场面。
(2)“冲”体现了花孩子们( )
A. 放假时快乐、急切的心情
B. 不守纪律、横冲直撞的状态
C. 杂乱无序开放的情景
D. 厌恶学校、急于逃离的心情

答案： 1.花儿在雨水的滋润下开放了 示例:跳起了快乐的舞蹈 2.
(1)雷声阵阵、风雨交加中树枝摇晃
(2)A 解析:本题考查字词赏析。"冲"字写出了花朵竞相开放的情景,运用了拟人的修辞手法,把"花"当成人来写,体现了花孩子们放假时快乐、急切的心情。故本题选A。

六 阅读文章,回答问题。(阅读时,关注有新鲜感的词语和句子)
金色花
[印度]泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子,你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿(nì)笑,却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
④当你沐(mù)浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅(xiù)到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍(yǎn)那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝(xī)上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了,你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
1. 短文中“匿笑”一词很有新鲜感,我从“暗暗地”“一声儿不响”猜出“匿笑”的意思是______。
2. 新思维 逻辑梳理 文中的“我”为了跟妈妈嬉戏,做了哪些事？填一填。(填序号)
①沐浴后走到庭院时 ②黄昏时 ③投下影子 ④悄悄开放花瓣儿
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│ “妈妈” │───▶│工作时│───▶│ │───▶│读书时│───▶│ │
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│ “我” │───▶│ │───▶│散发花香│───▶│ │───▶│求讲故事│
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3. 文中画线的两句话我们应该分别用( )的语气来读。其中第二句话表面上是写妈妈______,其实却体现出了妈妈______。
A. 着急和烦躁
B. 惊讶和着急
C. 恐惧和欣喜
D. 着急和欣喜
4. 短文中的“我”是一个怎样的孩子？在正确答案后画“√”。
A. 活泼可爱,依恋着妈妈( )
B. 不听话,喜欢恶作剧( )
C. 聪明,想象力丰富( )
D. 变化多端,非常不懂事( )
5. 找出一个有新鲜感的句子,用“____”画出来,并说说你的体会。______

答案： 1.偷偷地笑 2.从左往右依次是④ ① ③ ② 3.D 责怪孩子乱跑 对孩子深深的爱 解析:第一句"孩子,你在哪里呀"是妈妈一开始发现孩子不见了时的呼唤,此时的妈妈是着急的,应该读出着急的语气。第二句"你到哪里去了,你这坏孩子"是"我"消失又突然出现在妈妈面前时妈妈说的话,妈妈此时又是惊喜,又是担忧,责怪孩子跑哪儿去了,体现出了妈妈对孩子深深的爱,这句话应该用欣喜的语气来读。 4.A(√) C(√) 解析:本题考查对文章内容的分析和理解。文中"我"想象自己变成金色花以后,在高枝上摇摆,暗暗地匿笑,悄悄地开放花瓣儿,让妈妈闻到花香……这些行为都表现出了"我"丰富而奇特的想象力,"我"也是一个活泼可爱,十分依恋妈妈的孩子,故A、C正确。 5.示例:当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 这句话很有新鲜感,作者展开奇特的想象,想象自己变成金色花,在母亲经过时散发香气,表现了孩子对母亲的依恋。