《2025年经纶学典提高班三年级语文上册人教版》

一 给加点字选择正确的读音,画“√”。
1. 你干吗(ma má)跑那么快？是有人来访(fāng fǎng)吗(ma má)？
2. 那天中(zhòng zhōng)午,猎人的子弹(dàn tán)没有打中(zhòng zhōng)小狗。

答案： 1. má fǎng ma 2. zhōng dǎn zhòng

二 下列与“你难道不知道狗是会叫的？”这句话意思相同的一项是( )

A.你不知道狗是会叫的。
B.你知道狗是会叫的吗？
C.你应该知道狗是会叫的。
D.你不应该知道狗是会叫的。

答案： C

三 品读句子,完成练习。
从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
1. 照样子,用恰当的表示声音的词语填空。
牛(哞哞) 狗( ) 公鸡( ) 杜鹃( )
2. 注意加点的词语,试着写一写这样的句子。______

答案： 1. 汪汪 喔喔 咕咕 2. 示例:梅花不会因为没有彩蝶环绕而失落,不会因为没有蜜蜂追随而沮丧,也不会因为无人欣赏而放逐,更不会因为严寒而屈服。

四 请照样子,根据提示,把另两个结局补充完整。

遇见 母牛→学会了牛叫声,渐渐迷失了自我
遇见 农夫→______
遇见 另一只狗→______

答案： 示例:每天看守农场,失去了自由 找对了老师,学会真正的狗叫 解析:本题考查预测。根据题干的要求以及课文的内容写出猜测的结局。只要猜测合理即可。

五 课外阅读。(了解预测的基本方法并尝试运用)
小猪慢慢是个做什么事都磨(mó)磨蹭蹭、慢半拍的人,它经常挂在嘴边的一句话就是：明天再说吧！
有一次,大象伯伯过生日。小动物们来到小猪慢慢家里,讨论大象伯伯生日送什么礼物好。小猪慢慢打了打哈欠说：“我困死了,要睡觉了,明天再说吧！”小动物们都气呼呼地走了。
第二天,小猪慢慢去参加大象伯伯生日会的时候,遇见了小松鼠。这时,小松鼠一不小心被石头绊(bàn)住脚,摔倒了,它手里拿的准备送给大象伯伯的松果也撒了一地。小松鼠对小猪慢慢说：“你能帮我捡一下松果吗？”小猪慢慢无精打采地回应说：“我赶着去大象伯伯家呢,明天再说吧！”
一天,小猪慢慢一不小心掉到了一个大坑里。它大声喊着：“救命啊！救命啊！”小松鼠路过这里,小猪慢慢说：“救救我吧！”
第一种结局
小松鼠想让小猪慢慢长点儿记性,就对它说：“我还要忙着回去存松果呢,明天再说吧！”然后气冲冲地走了。后来,大象伯伯把小猪慢慢救了上来,大象伯伯对小猪说：“你知道大家为什么不救你吗？因为______。”
第二种结局
小松鼠连忙放下松果……______
小猪慢慢很感激大家。想起自己之前的行为,它感到很羞愧(kuì),于是下定决心要改掉自己的坏毛病。
1. 下列最适合作为短文题目的是( )
A. 小松鼠的果子
B. 大象伯伯的生日
C. 小猪慢慢
2. 大家在小猪慢慢家讨论大象伯伯的生日礼物时,小猪慢慢只想睡觉,事情明天再说,这让大家都______地走了。后来小松鼠不小心把松果撒了一地向小猪慢慢求助,却被慢慢拒绝了,我猜测此时小松鼠一定很______。(填表示心情的词语)
3. 结合故事内容猜一猜,将第一种“结局”中大象伯伯对小猪说的话补充完整。
4. 请你根据故事情节,发挥想象,预测第二种结局,并写在文中的横线上。

答案： 1. C 解析:本题考查给文章拟标题的能力。通读全文可知,文章主要讲述小猪慢慢做什么事情都慢,而且还不关心别人,不主动帮助别人,最后自己有难处的时候求别人帮忙的故事。全文都围绕主要人物“小猪慢慢”展开叙述,所以用文章中主要人物“小猪慢慢”作为短文的标题最合适。故选 C。 2. 气呼呼 示例:伤心 3. 示例:别人找你帮忙,你总是找借口 解析:本题考查想象写话。仔细阅读短文,小猪慢慢之前不关注别人,也不帮助小松鼠,因此大象伯伯说的话应该是想教育小猪慢慢,结合短文的内容去写几句教育小猪慢慢的话。 4. 示例:小松鼠叫来其他小动物,它们齐心协力地把小猪慢慢救了上来。