《2025年经纶学典提高班三年级语文上册人教版》

五 阅读课文选段,完成下面练习。
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
1. 我们可以借助图片理解难懂的词语。观察右图,我推测“熨帖”的意思是( )(填序号)。我们还可以联系上下文,“______”一句也能帮助我们理解“熨帖”的意思。

A. 水泥道上落叶堆得厚 B. 落叶与水泥道贴合得紧密
2. 选文中“棕红色的小鸟”指的是______,写出了作者______(A. 郁闷 B. 欢喜愉悦)的心情,我能用“﹏﹏”画出最能体现作者这种心情的句子。
3. 作者用优美的语言为我们描绘了美丽的画面。请仔细阅读,选一选。
A. 心情美 B. 形状美 C. 色彩美

①水泥道的( ) ②梧桐落叶的( ) ③孩子的( )
4. 比较下列语句,你觉得哪一句的表达效果更好？说说你的理由。
A. 我小心地走着,仔细地数着。
B. 我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我更喜欢______句,理由是______。

答案： 1.B 平展地粘在水泥道上 2.棕红色的小雨靴 B 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着…… 3.①C ②B ③A 4.B 这一句更能体现出"我"走得慢,数得仔细,更加突出作者对这条美丽的水泥道的喜爱。

六 阅读文章《金色的秋天》,回答问题。(运用多种方法理解难懂的词语)
可爱的秋天终于来了。秋天,比春天更有欣欣向荣的景象；秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天,比冬天更有生机勃勃的景象。
秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结队的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。
秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬,就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹露出了白白的肚皮；苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容。
秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那阵阵清香里。
我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色！
1. 通过联系上下文,我知道“欣欣向荣”在文中的意思是( )
A. 形容秋天的景物令人欣喜,让人感到光荣。
B. 形容秋天的景物繁盛兴旺,富有生机。
2. 想象文中画“____”的句子所描绘的景象,我知道“陶醉”指的是______。
3. 短文的第2、3、4自然段分别是从哪几个方面来描写秋天的？如果每个自然段描绘的是一幅画,请你给每幅画取个恰当的名字。
秋天
树林 → 秋林落叶图

______ → ______ ______ → ______
4. 作者将秋天与______、______进行比较,表达了作者______的思想感情。

答案： 1.B 2.作者沉浸在菊花的清香里 解析:本题考查理解词语的文中义。"陶醉"本义是指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。结合文中画横线的句子"流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那阵阵清香里"可知,"陶醉"指的是作者沉浸在菊花的清香里,忘记了周围的存在。 3.果园 瓜果飘香图 花园 多彩菊花图 4.春天 夏天 冬天 非常喜爱秋天