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一 下面是东东的演讲稿提纲,请你阅读并完成练习。
|家乡名称|三 yà( )|地理位置|海南岛最南端|
|自然风光|阳光沙滩、椰风海浪、散落的 bèi ké( )、huī sè( )的海鸥,拥有热带 hǎi bīn( )城市的风情和浪漫。|
|特色美食|有许多具有海南味道的宝藏 xiǎo yuàn( ),值得一去。|
|独特风俗|chú( )了美食,每逢黎族“三月三”,活动现场都被热情的观众围得______。|
1. 【补充提纲】根据拼音提示,将演讲提纲补充完整。
2. 【写对汉字】选择恰当的汉字填在下方的括号里,完善演讲稿。
透 诱 海水清澈( )明,( )惑着每一个向往大海的心灵。
3. 【读准讲稿】东东给演讲稿中不认识的字注了音,下列注音都正确的一项是( )
A. 理睬(cǎi) 棕色(zhōng)
B. 胳臂(bo) 手臂(bì)
C. 帆船(fán) 每逢(féng)
D. 装载(zài) 一年半载(zǎi)
4. 【选词填空】选择正确的词语填入提纲中的横线上。(密密麻麻 密不透风)
5. 【生动讲述】读句子,在横线上填写表示颜色的词,让海岛的景物充满画面感。
这里的天是______的,海也是______的。海天交界的水平线上,有______的机帆船和______的军舰来来往往。
6. 【写法优化】读下面的句子,优化演讲稿,将句子补充完整。
①船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
②这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
(1)句①写出了船队归来后海滩______的景象;而句②把______当作人来写,突出了海滩的______,在对比中展现了海滩的美丽。
(2)运用句②的修辞手法,把下面的句子补充完整。
夏天的风吹红了美丽的凤凰花,______。
|家乡名称|三 yà( )|地理位置|海南岛最南端|
|自然风光|阳光沙滩、椰风海浪、散落的 bèi ké( )、huī sè( )的海鸥,拥有热带 hǎi bīn( )城市的风情和浪漫。|
|特色美食|有许多具有海南味道的宝藏 xiǎo yuàn( ),值得一去。|
|独特风俗|chú( )了美食,每逢黎族“三月三”,活动现场都被热情的观众围得______。|
1. 【补充提纲】根据拼音提示,将演讲提纲补充完整。
2. 【写对汉字】选择恰当的汉字填在下方的括号里,完善演讲稿。
透 诱 海水清澈( )明,( )惑着每一个向往大海的心灵。
3. 【读准讲稿】东东给演讲稿中不认识的字注了音,下列注音都正确的一项是( )
A. 理睬(cǎi) 棕色(zhōng)
B. 胳臂(bo) 手臂(bì)
C. 帆船(fán) 每逢(féng)
D. 装载(zài) 一年半载(zǎi)
4. 【选词填空】选择正确的词语填入提纲中的横线上。(密密麻麻 密不透风)
5. 【生动讲述】读句子,在横线上填写表示颜色的词,让海岛的景物充满画面感。
这里的天是______的,海也是______的。海天交界的水平线上,有______的机帆船和______的军舰来来往往。
6. 【写法优化】读下面的句子,优化演讲稿,将句子补充完整。
①船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
②这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
(1)句①写出了船队归来后海滩______的景象;而句②把______当作人来写,突出了海滩的______,在对比中展现了海滩的美丽。
(2)运用句②的修辞手法,把下面的句子补充完整。
夏天的风吹红了美丽的凤凰花,______。
答案:
1.亚 贝壳 灰色 海滨 小院 除 2.透 诱 3.D 4.密不透风 5.蓝 蓝 棕色 银色 6.
(1)热闹 贝壳 安静
(2)示例:如火的凤凰花点燃了夏日的激情
(1)热闹 贝壳 安静
(2)示例:如火的凤凰花点燃了夏日的激情
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