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一阅读下面的文章,完成问题。
师旷劝学
有一天,晋平公对师旷说:"你看,我已经七十岁了,年纪的确很大了,可是我很希望再读些书,长些学问,又总是没有信心,觉得太晚了。"
师旷是一位双目失明的老人,他博学多识,虽然眼睛看不见,但心里亮堂着呢。师旷笑着说:"您说太晚了,那您为什么不把蜡烛点起来呢?"晋平公有些不高兴了:"我在跟你说正经话,你跟我说的是什么意思?哪有做臣子的戏弄国君的呢?"
师旷一听,连忙笑着说:"主君啊,您误会了!我这个双目失明的臣子,怎么敢随便戏弄主君呢?我也是在认真地跟您谈学习的事呢。"晋平公说:"此话怎讲?"
师旷说:"我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光微弱,比不上阳光,可是只要获得了这点儿烛光,尽管有限,也总比在黑暗中摸索要好得多吧。"
晋平公恍然大悟,高兴地说:"您说得太好了,的确如此!我有信心了。"
1. 阅读短文,梳理文章内容,找出有新鲜感的词句完成下面的导图。
师旷对晋平公
问题的回答
觉得太晚可以
把蜡烛点起来
是在认真跟您
谈学习的事
老年时学习如______,比在黑暗中摸索好
晋平公的心情______
好奇______

2. 听到师旷说"把蜡烛点起来",晋平公为什么会误会呢?( )
A. 因为他双目失明,点蜡烛也看不见。
B. 因为他觉得师旷在戏弄自己。
C. 因为师旷博学多识,他非常妒忌。
D. 因为师旷也觉得他现在学习已经晚了。
3. 判断下列说法的对错,对的画"√",错的画"×"。
(1)师旷认为年少时学习,如正午在阳光下行走,正是学习的好阶段。( )
(2)师旷用新鲜的比喻表达了自己关于年老时再读些书的看法。( )
4. 一位奶奶重返大学,花四年时间拿到了毕业证。这个消息在网上传开后,一些网友觉得这样做没有意义,你会怎样留言呢?
师旷劝学
有一天,晋平公对师旷说:"你看,我已经七十岁了,年纪的确很大了,可是我很希望再读些书,长些学问,又总是没有信心,觉得太晚了。"
师旷是一位双目失明的老人,他博学多识,虽然眼睛看不见,但心里亮堂着呢。师旷笑着说:"您说太晚了,那您为什么不把蜡烛点起来呢?"晋平公有些不高兴了:"我在跟你说正经话,你跟我说的是什么意思?哪有做臣子的戏弄国君的呢?"
师旷一听,连忙笑着说:"主君啊,您误会了!我这个双目失明的臣子,怎么敢随便戏弄主君呢?我也是在认真地跟您谈学习的事呢。"晋平公说:"此话怎讲?"
师旷说:"我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光微弱,比不上阳光,可是只要获得了这点儿烛光,尽管有限,也总比在黑暗中摸索要好得多吧。"
晋平公恍然大悟,高兴地说:"您说得太好了,的确如此!我有信心了。"
1. 阅读短文,梳理文章内容,找出有新鲜感的词句完成下面的导图。
师旷对晋平公
问题的回答
觉得太晚可以
把蜡烛点起来
是在认真跟您
谈学习的事
老年时学习如______,比在黑暗中摸索好
晋平公的心情______
好奇______
2. 听到师旷说"把蜡烛点起来",晋平公为什么会误会呢?( )
A. 因为他双目失明,点蜡烛也看不见。
B. 因为他觉得师旷在戏弄自己。
C. 因为师旷博学多识,他非常妒忌。
D. 因为师旷也觉得他现在学习已经晚了。
3. 判断下列说法的对错,对的画"√",错的画"×"。
(1)师旷认为年少时学习,如正午在阳光下行走,正是学习的好阶段。( )
(2)师旷用新鲜的比喻表达了自己关于年老时再读些书的看法。( )
4. 一位奶奶重返大学,花四年时间拿到了毕业证。这个消息在网上传开后,一些网友觉得这样做没有意义,你会怎样留言呢?
答案:
1. 在夜间点起蜡烛小心前行 不高兴 高兴 2. B 3.
(1)×
(2)√ 4. 示例:活到老学到老,只要想学习,什么时候都不晚。
(1)×
(2)√ 4. 示例:活到老学到老,只要想学习,什么时候都不晚。
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