《2025年经纶学典提高班三年级语文上册人教版》

四 阅读课内选段,完成练习。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它( )在池塘的水中,小鱼在( )间游玩,又是另一种境界。
1. 根据注释,选择正确的词语填入选段中的括号内。
【倒影】倒立的影子。 【倒映】物体的形象倒着映射到另一物体上。
2. 选段是围绕哪句话写的? 用“ ”画出来。
3. 读句子,根据提示填一填。体会文章生动的语言,感受大自然的趣味。

微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。 (1)把竹叶声写成了 ,突出了它 的特点,这声音仿佛在对“我”说：“ 。”
大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。 (2)将 比作 ,从“ ”这个词可以看出作者把棕榈树当作人来写。
4. 小鱼儿在水中游玩,它们会玩些什么呢? 展开想象,写一写。

答案： 1. 倒映 倒影 2. 我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 3.
(1)温柔的细语 轻柔 小朋友,快来和我一起玩儿呀
(2)棕榈树的叶子 大蒲扇 超凡脱俗 4. 示例:小鱼儿一会游到倒影处,似乎看不到鱼儿的影子,一会又游出倒影,立马显露出来,仿佛在捉迷藏。

五 阅读文章,回答问题。(感受文章生动的语言,积累喜欢的语句)
多彩的森林
①大自然中最神秘的莫过于森林了,森林里最丰富的莫过于色彩了!
②清晨是苏醒的色彩。远山从青白的天宇隐约透出轮廓,嫩绿的林木披着晶莹的露珠,曲曲弯弯的河水澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底,河水静悄悄地走过。苏醒的色调需要音响作陪衬,一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌……
③正午是奔放的色彩。黛色的山峦(luán)把湛蓝的天宇勾出波纹的花边,浓绿的林木郁郁葱葱、深邃悠远,河水快步流淌,泛起刺眼的银色光芒,护河红柳搭了一条朱红的长廊,暴马丁香的白花开了,白得耀人目光。奔放的色调恰需音响作烘托,一只桦皮船飞来了,桨翅儿把河水拍响……
④傍晚是沉思的色彩。褐色的峰巅(diān)托着瑰丽的夕阳,夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞,云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩,微风不起,水波不惊,凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动。沉思的色调更要音响作启迪,嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来……
⑤森林有着丰富的内涵和灵感! 色彩是森林的生命!
1. 文章围绕第①自然段具体写了哪几方面的内容? 提取关键词填一填。
森林里最丰富的莫过于色彩了

2. 不同时间的森林都有音响陪衬,根据段落内容,选一选森林不同时间的声音。
清晨( ) 正午( ) 傍晚( )
A. 叽叽喳喳的鸟叫声
B. 拖拉机的嘎嘎声
C. 河水被拍打的响声
D. 人们的欢笑声
3. 第③自然段中的加点字“飞”能换成“开”吗? 说一说你的理由。
4. 新思维 创新运用 文中描绘的森林在不同时间的色彩各不相同。请发挥想象,夜晚的森林是什么色彩的? 仿照文章的写法,用生动的语言写一写。
深夜是 的色彩。 的月光照在群山之巅,茂密的树木 ,河水 。

答案： 1. 清晨是苏醒的色彩 正午是奔放的色彩 傍晚是沉思的色彩 2. A C BD 解析:本题考查文章内容理解。清晨“苏醒的色调需要音响作陪衬,一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌”,答案选A。正午“奔放的色调恰需音响作烘托,一只桦皮船飞来了,桨翅儿把河水拍响”,答案选C。傍晚“沉思的色调更要音响作启迪,嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来”,答案选BD。 3. 不能。“飞”是指桦皮船像飞一样快速移动,体现出了速度之快,“开”不能表达出这一层意思。 4. 示例:熟睡 洁白 消失在夜的深处 缓步细流,闪烁着月亮的光辉