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七 新素养 传统文化 跟随诗人一起游览祖国大好河山,并完成练习吧!
祖国山川美如画!在苏轼的眼中,庐山是“( )”,看的角度不同,样子也不同;在白居易的眼中,傍晚时的江水是“( )”,波光粼粼,金光闪闪;在刘禹锡的眼中,月夜下的洞庭湖是“( )”,别有一番朦胧美。
1. 结合语境,选择恰当的诗句填空。(填序号)
A. 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红
B. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同
C. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生
2. 古往今来,文人以诗歌的形式歌颂祖国的大好河山,请你也来试一试吧!
山水是用来阅读的。
我们读出塞北的豪放,
我们读出江南的柔情,
我们读出______,
我们读出______。
我想要踏遍祖国山河。
沉醉于桂林山水的风光,
钟情于______,
惊叹于______,
自豪于南海之滨的富饶。
祖国山川美如画!在苏轼的眼中,庐山是“( )”,看的角度不同,样子也不同;在白居易的眼中,傍晚时的江水是“( )”,波光粼粼,金光闪闪;在刘禹锡的眼中,月夜下的洞庭湖是“( )”,别有一番朦胧美。
1. 结合语境,选择恰当的诗句填空。(填序号)
A. 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红
B. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同
C. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生
2. 古往今来,文人以诗歌的形式歌颂祖国的大好河山,请你也来试一试吧!
山水是用来阅读的。
我们读出塞北的豪放,
我们读出江南的柔情,
我们读出______,
我们读出______。
我想要踏遍祖国山河。
沉醉于桂林山水的风光,
钟情于______,
惊叹于______,
自豪于南海之滨的富饶。
答案:
1. B A C 2. 示例:西域的直爽 闽越的灵秀 江南水乡的风情 泰山极顶的辽阔
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