《2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社》

1 教材P121练习与实践第2题·改编 为探究物质燃烧的条件,某同学做了如图所示实验。已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃;发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧,铜片上的白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是(D)。

A.物质燃烧必须与氧气接触
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.烧杯中热水的作用:既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物

答案： D

2 传统文化 《南村辍耕录》 古籍《南村辍耕录》记载:"杭人削松木为小片,其薄为纸,熔硫黄涂木片顶端分许,名曰发烛……""发烛"是古代类似火柴的引火物。下列说法不正确的是(D)。
A.松木发火说明其具有可燃性
B.将松木削薄为纸片状的目的是增大与氧气的接触面积
C."发烛"发火过程伴随能量的转化
D."发烛"发火只生成$CO_2$

答案： D

3 已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25℃,升温至60℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法错误的是(C)。
A.只有②中有燃烧现象
B.由①②现象说明可燃物温度达到着火点未必燃烧
C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧
D.该实验能总结出燃烧的条件

答案： C ［解析］试管①中白磷没有与氧气接触，试管②中白磷与氧气接触，且温度达到可燃物的着火点，试管③中红磷与氧气接触，但温度没有达到可燃物的着火点，则只有②中有燃烧现象，A正确；①中白磷的温度达到着火点，但没有燃烧，说明可燃物达到着火点未必燃烧，B正确；正常情况下水的沸点是100℃，则水浴加热温度最高能达到100℃，无法达到红磷的着火点240℃，所以红磷一定不会燃烧，C错误；由①②现象对比说明燃烧需要可燃物与氧气接触，由②③现象对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，D正确。

根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法错误的是(C)。
A.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物
B.温度达到着火点时,可燃物不一定能燃烧
C.实验时,将沾有白磷的滤纸片丢在废纸篓里
D.红磷燃烧的反应属于氧化反应

答案： C

5 已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。回答下列问题:

(1)铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧必须温度达到可燃物的着火点。
(2)铜片上的白磷燃烧,而水中白磷不燃烧,说明可燃物燃烧必须与氧气接触。
(3)烧杯中热水的作用有一是提供热量使铜片上的白磷达到着火点，二是使烧杯中的白磷与空气隔绝。
(4)如果让水中的白磷燃烧,可采取的措施是用导管对准水中的白磷通入氧气（或空气）。

答案：
(1)温度达到可燃物的着火点
(2)与氧气接触
(3)一是提供热量使铜片上的白磷达到着火点，二是使烧杯中的白磷与空气隔绝
(4)用导管对准水中的白磷通入氧气（或空气）