《2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社》

11 根据水电解的反应填空。
(1)水是由水分子构成的,通电后被分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气。
(2)为形象地展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型表示相应的微观粒子,其中表示水分解过程中不能再分的微观粒子是C。

答案： 11.
(1)分子 原子 原子 原子 分子 原子 分子 分子 分子
(2)C

12 如图所示,两个集气瓶中,上瓶装的是无色的空气,下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体(二氧化氮的密度比空气大)。当抽出玻璃片后,短时间内无法看到明显现象,如果下面用酒精灯加热,会观察到的现象为下瓶中红棕色变浅,上瓶中由无色变为红棕色,并不断变深,最终上、下瓶内颜色趋于一致,此现象说明分子在不断运动,随温度升高,运动速度加快,当两瓶气体混合均匀后,分子继续(填“继续”或“停止”)运动。

答案： 12.下瓶中红棕色变浅,上瓶中由无色变为红棕色,并不断变深,最终上、下瓶内颜色趋于一致 分子在不断运动,随温度升高,运动速度加快 继续

13 如图是从空气中分离出氧气的示意图。请你写出从图中所获得的有关物质的组成、结构、性质及变化等信息(各写一条)。

组成：空气主要由氮气、氧气组成；
结构：氧分子由氧原子构成；
性质：液氮比液氧的沸点低；
变化：从空气中分离出氧气的过程是物理变化。

答案： 13.空气主要由氮气、氧气组成 氧分子由氧原子构成 液氮比液氧的沸点低 从空气中分离出氧气的过程是物理变化(合理即可)

14 如图是水分解成氢气和氧气的微观示意图,请回答下列问题：

(1)如果①→②过程表示水分子分解为氢原子和氧原子,则②→③表示氢原子和氧原子分别结合成氢分子和氧分子。
(2)在整个变化过程中,水分子有(填“有”或“没有”,下同)改变,氢、氧原子没有改变,该过程属于化学(填“物理”或“化学”)变化。
(3)方框①内物质属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”,下同),方框③内物质属于混合物。

答案： 14.
(1)氢原子和氧原子分别结合成氢分子和氧分子
(2)有 没有 化学
(3)纯净物 混合物

(1)A、B、C中表示混合物的是A(填“A”“B”或“C”)。上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是Ⅰ；从微观角度分析,化学变化与物理变化的本质区别是是否有新的分子生成。
(2)写出A→B反应的文字表达式：一氧化碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳。

答案： 15.
(1)A Ⅰ 是否有新的分子生成
(2)${CO + O2\xrightarrow{点燃}CO2}$ [解析]
(1)纯净物只含一种分子,混合物含有多种分子,A、B、C中表示混合物的是A,B、C表示纯净物;上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ中没有生成新的分子,属于物理变化,从微观角度看,化学变化与物理变化的本质区别为是否有新的分子生成。
(2)由微观示意图可知,该反应是一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳,符号表达式为${CO + O2\xrightarrow{点燃}CO2}$。易错警示 在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,故在化学变化中分子可分而原子不可分。