《2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社》

6 下列属于燃烧、自燃、缓慢氧化、燃烧引起的爆炸共同点的是(B)。
A.反应条件相同
B.都是氧化反应
C.都发光
D.均反应剧烈

答案： B

7 可燃性气体等在空气中达到一定含量时,遇到火源就会发生爆炸,下列气体和氧气混合,遇明火不会发生爆炸的是(A)。
A.二氧化碳
B.氢气
C.一氧化碳
D.天然气

答案： A

8 教材P116插图·改编 (2024·天津和平区期末)下列表示"禁止燃放鞭炮"的图标是(B)。


A
B
C D

答案： B

9 教材P115观察思考·改编 如图为粉尘爆炸的实验装置,下列有关该实验的说法正确的是(D)。


A.鼓入空气仅是为了增大氧气的含量
B.燃着的蜡烛能提高面粉的着火点
C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关
D.面粉加工厂必须严禁烟火

答案： D ［解析］做粉尘爆炸实验鼓入空气是为了增大面粉与氧气的接触面积，A错误；燃着的蜡烛只是给面粉燃烧提供热量，并不能提高面粉的着火点，B错误；爆炸是在有限的空间内急剧燃烧，故与空间大小有关，C错误；为了防止面粉爆炸发生意外事故，面粉加工厂必须严禁烟火，D正确。

10 (2024·无锡惠山区三模)我国古代使用的火折子如图所示。盖上竹筒帽,草纸保留火星。打开竹筒帽,吹气就能复燃。下列说法不正确的是(D)。

A.草纸是可燃物
B.装在竹筒内的草纸仍在缓慢燃烧
C.竹筒要盖上帽是为了减少可燃物与氧气接触
D.打开竹筒帽,吹一吹就复燃,是因为降低了草纸的着火点

答案： D ［解析］草纸具有可燃性，是可燃物，A正确；使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来，说明草纸还在缓慢燃烧，没有熄灭，B正确；竹筒盖上盖子后，减少可燃物与氧气的接触，使可燃物不能剧烈燃烧，C正确；使用时只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来，主要原因是提供了充足的氧气，使燃烧更加旺盛，D错误。

11 如图是为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧,而乙中的白磷发生了燃烧。

(1)该实验主要探究的燃烧条件是燃烧需要氧气。
(2)白磷燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的文字表达式:磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷。
(3)如果仅用该装置进行实验验证空气中氧气的体积分数约为1/5,应做到:①白磷足量;②将锥形瓶B密封好。

答案：
(1)燃烧需要氧气
(2)磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
(3)足量 密封好

(1)B处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点。
(2)把火柴靠近管口B处,火柴不燃烧,迅速移开火柴,火柴开始燃烧说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触。

答案：
(1)温度达到着火点
(2)燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触

13 小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料可知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是 铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 ③④ (填序号,下同);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 ②④。
(3)"化学实验的绿色化"要求实验室的"三废"排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比, 乙 (填"甲"或"乙")更体现了化学实验的绿色化追求。

答案：
(1)铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧
(2)③④ ②④
(3)乙