《2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社》

1 教材 P126 练习与实践第 1 题·改编 下列变化,遵循质量守恒定律的是(A)。
A.铁丝在氧气中燃烧质量变大

$B.2 g H_2$完全燃烧生成$ 36 g H_2O$
C.铁锭压制成铁板
D.水的质量和其受热变成的水蒸气的质量相等

答案： A

2 下列现象不能用质量守恒定律解释的是(A)。
A.石蜡熔化前后,其质量不变
B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总质量不变
C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比木材的质量小
D.铜丝在空气中加热,生成物的质量比原来铜丝的质量大

答案： A [解析]质量守恒定律只适用于化学变化。石蜡熔化前后质量不变，但该变化没有生成其他物质，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，A符合题意；铁钉和硫酸铜溶液发生反应，生成铜和硫酸亚铁，反应前后物质的总质量不变，符合质量守恒定律，B不符合题意；木材在空气中燃烧后化为灰烬，发生反应的木材和氧气的质量总和与生成的灰烬、水、二氧化碳等物质的质量总和相等，该变化遵守质量守恒定律，C不符合题意；铜丝在空气中加热，生成物氧化铜的质量与反应的铜和参与反应的氧气的质量总和相等，能用质量守恒定律解释，D不符合题意。易错警示 质量守恒定律是物质在发生化学变化时表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化时不适用于用质量守恒定律来解释。

3 教材 P127 练习与实践第 3 题·改编 根据质量守恒定律判断,下列说法正确的是(A)。
A.铁丝在一定条件下生锈,生锈后固体质量大于生锈前铁丝的质量
B.在点燃条件下,1 g 氢气与 9 g 氧气完全反应,生成水的质量是 10 g
C.过氧化氢分解后产生的氧气的质量等于分解的过氧化氢中氧元素的质量
D.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧元素

答案： A

4 兴趣小组设计实验验证质量守恒定律,下列有关分析不正确的是(B)。

A.实验中可观察到镁条燃烧发出耀眼的白光
B.该兴趣小组设计的实验可用于验证质量守恒定律
C.理论上生成的氧化镁的质量大于参加反应的镁的质量
D.实验时产生大量白烟,推测陶土网上氧化镁的质量可能小于参加反应的镁的质量

答案： B [解析]镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，A正确；镁条在空气中燃烧，无法知道参与反应的氧气的质量，生成的氧化镁小颗粒（白烟）扩散到空气中，使得生成物收集不全，所以该兴趣小组设计的实验不可用于验证质量守恒定律，B错误；由于空气中的氧气参与反应，根据质量守恒定律，理论上生成的氧化镁的质量大于参加反应的镁的质量，C正确；在实验过程中有一部分氧化镁以白烟的形式扩散到空气中，所以陶土网上的氧化镁的质量可能小于参加反应的镁条的质量，D正确。

(1)铜粉在空气中加热后,生成物的质量要比原来铜粉的质量大。
(2)将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水,则可知蔗糖中含有的元素是C、H、O(写符号),推断的依据是化学反应前后元素的种类不变,该反应的基本类型是分解反应。
(3)如图为加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物直至质量不再减少,混合物的质量 y 随时间的变化趋势,则 bc 时间段表示氯酸钾分解生成氯化钾和氧气。

答案：
(1)大
(2)C、H、O 化学反应前后元素的种类不变 分解反应
(3)氯酸钾分解生成氯化钾和氧气

$6 A g KClO_3$和$ B g MnO_2$混合加热,得到 C g残渣,则生成$ O_2$的质量为(B)。
A.(A-C)g
B.(A+B-C)g
C.(A-B-C)g
D.(A-B+C)g

答案： B

7 教材 P127 练习与实践第 4 题·变式 在点燃条件下,甲和乙反应前后分子种类变化的微观过程如下图所示。下列叙述错误的是(C)。

A.甲的化学式为$ NH_3$
B.反应前后原子种类不变
C.反应生成的丙与丁的质量比为 14:9
D.参加反应的甲和乙的质量比为 17:24

答案： C [解析]由微观反应示意图可知，该反应中的反应物甲、乙分别为NH₃、O₂，反应条件是点燃，生成物丙和丁分别为N₂、H₂O，因此该反应的化学方程式为4NH₃+3O₂${\xlongequal{点燃}}$2N₂+6H₂O。甲的化学式为NH₃，A正确；反应前后原子的种类和数目不发生变化，B正确；反应生成丙和丁的质量比为(2×28):(6×18)=14:27，C错误；参加反应的甲和乙的质量比为(4×17):(3×32)=17:24，D正确。归纳总结 化学反应前后有“六不变”：原子种类不变、原子个数不变、原子质量不变、元素种类不变、元素质量不变、参加反应的各物质的质量总和不变。“二变”：分子种类一定改变、物质种类一定改变。“二可能变”：分子个数可能变、元素化合价可能变。