2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社


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《2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社》

9 (2024·菏泽郓城县二模)"节能减排、低碳生活"的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是(
C
)。
A.鼓励用水力、风力发电
B.汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料
C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧
D.减少使用私家车的次数,多乘公交车或自行车
答案: C [解析]用水力、风力发电可以节约化石能源,减少二氧化碳等气体的排放,A正确;汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料可以节约能源,减少二氧化碳的排放,B正确;焚烧废纸、汽水瓶等会产生大量的二氧化碳,C错误;减少使用私家车的次数,多乘公交车或自行车,既能节约能源,又能减少二氧化碳的排放,D正确。
(1)大量排放$ CO_2,$会造成的环境问题是
温室效应

(2)要实现减排目标,需要化学吸收、富氧燃烧等"碳捕集技术"。富氧燃烧是指用高浓度氧气替代空气进行燃烧反应,排出高浓度的$ CO_2,$木炭在氧气中燃烧的现象是
剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

(3)$CO_2$也是人类生存不可缺少的物质。举一例说明$ CO_2$在人类生产或生活中的应用。
答:
灭火(合理即可)
答案:
(1)温室效应
(2)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
(3)灭火(合理即可)[解析]
(1)向空气中大量排放CO₂将造成的环境问题是温室效应。
(2)木炭在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(3)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大,所以可用来灭火;二氧化碳是光合作用的原料,所以可在温室大棚内作气体肥料等。
11 中考新考法$ CO_2$封存科普阅读 阅读下面科普短文。
在"碳达峰、碳中和"的大背景下$,CO_2$地质封存技术作为当前减少$ CO_2$排放最有效的措施,将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将$ CO_2$注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或永久性对$ CO_2$的封存。
煤层$ CO_2$封存过程如图 1 所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入煤层后,由于煤对气体的吸附能力$:CO_2>CH_4>N_2,CH_4$和$ N_2$逐渐被$ CO_2$驱替并脱附,再通过采出井抽出。
研究人员对不同的煤在相同条件下吸附$ CO_2$的能力进行研究,结果如图 2 所示。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)减少向空气中排放$ CO_2$是为了缓解
温室
效应。
$(2)CO_2$地质封存的途径主要有煤层封存、
油气田封存
咸水层封存

(3)图 1 中,通常是先将混合气体由气态压缩成超临界流体再注入。从微观角度分析,这一过程中发生变化的是
分子间的间隔

(4)$CO_2$使水酸化的原因是
CO₂+H₂O=H₂CO₃
(用化学方程式表示)。
(5)对比图②中的四条曲线,可以得出的结论是吗在实验研究的压强范围内,
无烟
煤对$ CO_2$的吸附能力最强。
(6)响应"低碳生活",下列有关低碳生活的时候做法合理提
ABC
(填字母)A A. 纸张双面打印
B. 出行乘坐公共交通工具
C. 在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具
答案:
(1)温室
(2)油气田封存 咸水层封存
(3)分子间的间隔
(4)CO₂+H₂O=H₂CO₃
(5)无烟
(6)ABC[解析]
(1)减少向空气中排放CO₂是为了缓解温室效应。
(2)CO₂地质封存的途径主要有煤层封存、油气田封存、咸水层封存。
(3)图1中,通常是先将混合气体由气态压缩成超临界流体再注入,从微观角度分析,这一过程中发生变化的是分子间的间隔。
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃。
(5)对比图2中的四条曲线,可以得出的结论是在实验研究的压强范围内,无烟煤对CO₂的吸附能力最强。
(6)纸张双面打印可以节约纸张,减少树木的砍伐,符合低碳的要求,A正确;出行乘坐公共交通工具可以减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,符合低碳的要求,B正确;在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具,符合低碳的要求,C正确。

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