2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社


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《2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社》

Ⅰ.“碳”减排
(1)“节能减排是我国的基本国策。过多排放二氧化碳造成的主要环境问题是
温室效应

(2)化石燃料燃烧是${CO2}$排放的主要因素。化石燃料主要包括煤、石油和
天然气

Ⅱ.“碳”捕集
钙循环捕集${CO2}$:以大理石为原料的钙循环捕集${CO2}$工艺流程如图1所示。
(3)循环Ⅰ中,${CO2}$含量较高的是
B
(填“A”或“B”)处。
(4)若仅进行循环Ⅱ,控制不同水合温度反应相同时间,水合反应器中水合温度对${CaO}$水合转化率的影响如图2所示,在最佳水合温度下发生反应的化学方程式为
${CaO + H_{2}O \xlongequal{400^\circ C} Ca(OH)2}$

(5)经历多次循环Ⅰ后,高温煅烧造成${CaO}$孔隙大量减少,捕集${CO2}$效率降低。分析经历多次循环Ⅰ再经历多次循环Ⅱ后的${CaO}能有效提高{CO2}$捕集效率的可能原因是
循环Ⅱ中的脱水反应器中会产生大量的水蒸气,水蒸气在${CaO}$中进行无规则运动,使${CaO}$孔隙大量增加(合理即可)

(6)从能量转化与物质资源综合利用角度分析,该工艺的优点是
节省能源,原子利用率高,对环境友好

(7)工业生产烟气中的${CO2}$还可以通过氨水溶液(主要成分为${NH3·H2O}$)捕获,利用${NH3·H2O}吸收过量的{CO2}$生成碳酸氢铵,该反应的化学方程式是
${NH3\cdot H2O + CO2\xlongequal{}NH4HCO3}$
。为了提高吸收效果,需要对烟气进行
降温
(填“升温”或“降温”)的预处理。
Ⅲ.“碳”利用
(8)以${CO2}$为碳源,与${H2}$经催化可转化为高附加值的有机物,此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊催化剂实现了${CO2}和{H2}$转化为A或B等有机化合物和水,原理图3所示:
①B的化学式是
${C6H6}$

②根据催化剂的特性可知,催化剂在该反应前后的质量和
化学性质
不变。
③理论上讲,当原料气中碳、氢元素质量比为
$24:13$
,最终产物是A。
答案:
(1)温室效应
(2)天然气
(3)B
(4)${CaO + H_{2}O \xlongequal{400^\circ C} Ca(OH)2}$
(5)循环Ⅱ中的脱水反应器中会产生大量的水蒸气,水蒸气在${CaO}$中进行无规则运动,使${CaO}$孔隙大量增加(合理即可)
(6)节省能源,原子利用率高,对环境友好
(7)${NH3\cdot H2O + CO2\xlongequal{}NH4HCO3}$ 降温
(8)①${C6H6}$ ②化学性质 ③$24:13$

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