《2025年小题狂做八年级物理上册苏科版巅峰版》

5.(2024·无锡滨湖期中)如图甲所示的眼镜是一种增强现实技术的眼镜,结构简图如图乙所示,主要由数字显示屏,半透半反棱镜等核心部件组成。数字显示屏发出的光,经棱镜反射进入人眼,来自外部环境的光,经棱镜折射后进入人眼,各自成像,实现虚实结合。用户通过棱镜看到显示屏的像是虚像。当显示屏向下移动时,像的移动方向是水平向左。当用户戴着眼镜看到的像是字母“F”,则摘下眼镜旋转90°后,直接观察显示屏看到的字母形状是7。由于AR眼镜体积过小,显示屏离人眼距离过近,其发出的光过于发散,晶状体折射后仍无法会聚成像,可以在显示屏与棱镜之间加的光学器材是凸透镜镜,让显示屏发出的光透过它后,再经棱镜反射进入人眼成像。

答案： 虚 水平向左 7 凸透镜 提示:根据图中光路,用户通过棱镜看到的显示屏的像是光的反射形成的,相当于平面镜成像,此时成虚像。根据像与物体关于反射面对称,当显示屏向下移动时,显示屏靠近反射面,像的移动方向是水平向左。由于反射面与水平方向成45°,当用户戴着眼镜看到的像是字母"F",则摘下眼镜旋转90°后,直接观察显示屏看到的字母形状是左右颠倒的。显示屏离人眼距离过近,其发出的光过于发散,晶状体折射后仍无法会聚成像,需要将光线会聚,可以在显示屏与棱镜之间加的光学器材为凸透镜。

6.(2024·扬州江都期中)如图所示是天坛的回音壁,若两人分别站在东、西配殿后的围墙边,一人斜对着围墙轻声说话,另一人可清楚地听到对方的声音。两人借助墙壁对声音的反射实现对话,一呼一应、一问一答,妙趣横生。小明想探究声音的反射,进行了以下实验。

(1)在玻璃圆筒内垫上一层厚海绵,海绵上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10 cm处,能清晰地听见表声,当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图甲所示,恰好听不见表声。
(2)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安装一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图乙所示,则∠COB是该光路的反射(填“入射”或“反射”)角。此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音能像光一样反射。
(3)小明想进一步探究反射声音的强弱与反射面的材料是否有关,实验中应该保持玻璃圆筒和人耳位置不变,只改变反射面的材料。
(4)小明多次实验后,得到了以下实验结果,分析实验结果可知：在其他条件相同时,反射声音的强弱与反射面的材料有关。如果利用声波的反射测量声音在空气中的传播速度,材料若在表中选的话,应该选择大理石。
|反射面材料|大理石|玻璃板|木板|棉布|毛巾|海绵|
|反射声音的强弱|最强|强|强|较强|弱|几乎听不到|

(5)根据上面的实验结果,小明猜想天坛回音壁的表面比较光滑(填“光滑”或“粗糙”)。

答案：
(2)反射
(3)不变 材料
(4)大理石
(5)光滑 提示:
(2)反射角是反射光线与法线的夹角,人看见表,是表反射的光经平面镜反射后进入眼睛形成的,所以光线AO是入射光线,OC是反射光线,所以∠COB是反射角。
(3)探究反射声音的强弱与反射面的材料是否有关时,根据控制变量法,应该保持玻璃圆筒和人耳位置不变,只改变反射面的材料,根据不同材料的反射面反射声音的强弱,判断反射声音的强弱与反射面的材料的关系。
(4)为了保证测量的反射声的效果,必须使反射声较强,由实验表格知,在其他条件相同时,大理石的反射效果好,所以利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的大理石。
(5)根据实验结果,反射声音的强弱与反射面的材料有关。具体来说,表面越光滑的材料,反射声音的能力越强;而表面越粗糙的材料,反射声音的能力越弱。由于天坛回音壁的设计目的是为了增强声音的反射和回音效果,因此可以合理推测,其表面应该比较光滑,以便更好地反射声音。

7. 如图甲所示是小亮妈妈新买的“双层巧克力融化锅”使用时的照片,于是小亮设计了“探究巧克力熔化时温度的变化规律”实验。


(1)如图甲所示,大锅中水沸腾后,继续加热,其温度将(保持)不变。
(2)按照实验规范要求,图乙中应先固定B。
(3)实验中,除了要记录好各时刻的温度,还要记录其状态；根据图丙可知巧克力是非晶体。
(4)在询问妈妈后得知：把巧克力放在普通锅具中直接加热特别容易“糊锅”,导致巧克力不能食用,双层锅具用水浴法加热巧克力的主要目的与同样使用水浴法B是相同的。
A. 探究冰熔化时温度的变化规律
B. 观察碘锤中的物态变化

答案：
(1)(保持)不变
(2)B
(3)状态 非晶体
(4)B 提示:
(1)液体沸腾特点:持续吸热、温度不变,故大锅中水沸腾后,继续加热,其温度将不变。
(2)铁架台安装顺序是:自下而上,故图乙中应该先固定B的位置。
(3)探究巧克力熔化时温度的变化规律,除了记录好各时刻的温度,还要记录其状态随温度的变化情况。由图丙可知巧克力在熔化过程中温度一直上升,故巧克力是非晶体。
(4)把巧克力放在普通锅具中直接用火加热特别容易"糊锅",导致巧克力不能食用,双层锅具用水浴法加热巧克力,锅中巧克力达到水的沸点后由于不能持续吸热,故温度不再升高。观察碘锤中的物态变化也使用水浴法,因为水浴法使碘的温度不至于太高,不影响实验效果,故观察碘锤中的物态变化实验与双层锅具熔化巧克力实验使用水浴法的目的相同。