《2025年小题狂做八年级物理上册苏科版巅峰版》

8. (2023·无锡江阴期中)如图所示,有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a、b、c等高,a、b粗细相同,c、d粗细相同。各量筒内装的水如图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与：①气柱的长短有关；②量筒的粗细有关；③水柱的长度有关。

(1)若探究“气柱的长短和发声音调的关系”,应选量筒______(填字母)。a、b
(2)若选择的是量筒b、c,则探究的是______(填序号)。②
(3)小明用同样大小的力在c和d的筒口上吹气,使它们发声,则所发出声音的音调______(填“c高”“d高”或“一样高”)。一样高
(4)如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声,______所发出的声音音调较高。c
(5)本实验采用的研究方法是______。控制变量法

答案： （1）a、b （2）② （3）一样高 （4）c （5）控制变量法 提示:（1）当探究"发声的音调高低与气柱长度的关系"时,要控制量筒的粗细相同,气柱长短不同,观察图中可知,a、b符合条件。（2）对比b、c可以发现,气柱长短相同,但量筒的粗细不同,所以这两个探究的是"气柱发声频率与量筒的粗细的关系",且气柱越细,发声的音调越高。（3）发声的音调高低与空气柱的长度、粗细有关,而c、d中空气柱的长度、粗细都相同,因此吹c、d时,发出声音的音调一样高。（4）用敲击的办法也能使量筒发声,声音主要是量筒和水柱振动发出的,量筒中盛水越多,量筒和水的质量越大,越难振动,音调越低,故d的音调比c低。（5）本实验过程中控制单一变量,其他条件相同,采用的是控制变量法。方法技巧:判断音调的高低,首先要分析出发声体的振动部分,根据振动部分的变化判断音调的高低。一般情况下,振动部分越长、越重、越粗,发出声音的音调越低。弦乐类乐器,如古筝、二胡等,通过改变弦振动部分的长度或弦的粗细来改变乐声的音调;吹奏类乐器,如笛子、笙等,主要通过改变振动的空气柱的长度来改变乐音的音调。

9. 校园文艺演出时,小华发现坐在观众席前排听到的声音比后排响；运动会上远处看台上的同学为她加油,把双手合成喇叭状放在嘴边喊话比平时响。那么人听到声音的响度与什么因素有关呢？针对以上两个情景小华猜想：听到声音的响度大小与距离声源远近、声音是否集中传播有关。
(1)小华准备通过实验来验证猜想,她从实验室借来了音叉和机械闹钟。为了使声音能集中向某一方向传播,小华用硬卡纸做了一个喇叭状的号筒。用小槌敲击音叉,叉股振动发声；转动闹铃旋钮,机械闹钟的小锤不断敲打铃碗发声。小华应选择机械闹钟(填“音叉”或“机械闹钟”)作为声源。
(2)小华分别进行了A、B、C三次实验操作,请根据要求选择合适的操作组合完成实验：
A. 使声源响起,在3 m处听声音大小；
B. 使声源响起,在6 m处听声音大小；
C. 将号筒放在声源前,使声源响起,在6 m处听声音大小。
探究听到声音的响度大小和距离声源远近的关系,应选择操作A和B。
探究听到声音的响度大小和声音是否集中传播的关系,应选择操作B和C。
(3)小华通过多次实验证实了自己的猜想,并初步得出如下结论：
结论1：距离声源近,听到声音的响度大；
结论2：声音集中传播时,听到声音的响度大。
医生用的听诊器可以清晰地听到心脏搏动的声音,这是结论2(填“1”或“2”)的应用。

答案： （1）机械闹钟 （2）A B B C （3）2 提示:（1）机械闹钟发出的声音较为稳定,适合作为声源。（2）验证声音响度大小和距离声源远近的关系,应控制其他因素不变,改变到声源的距离,操作A和B符合题意;验证声音响度的大小和声音是否集中传播的关系,应控制到声源的距离相同,比较声音集中传播和发散传播时响度的变化情况,操作B和C符合题意。（3）听诊器可以减少声音的分散,增大听到声音的响度,是结论2的应用。