《2025年小题狂做八年级物理上册苏科版巅峰版》

(1)向两支试管中加入冷水,用带导管的橡皮塞塞紧A试管管口,B试管敞口,将导管的一端插入试管B的水面下,并用温度计测量试管B中的水温。对试管A持续加热,通过导管流到试管B中的水蒸气发生液化(填物态变化名称)现象,导致试管B中的水量变多,温度升高了,表明试管B中的水正在吸收热量。
(2)小华每隔1 min记录一次试管B中水的温度,持续到第10 min,发现水中产生的气泡上升时不断变大,温度停留在图乙处,为99℃,表明试管B中的水开始沸腾了。据此推断,导管C中水蒸气的温度高于(填“高于”“低于”或“等于”)试管B中水的沸点。
(3)通过上述过程能(填“能”或“不能”)准确得出：供暖系统原理就是利用水蒸气液化放热。

答案： （1）液化 升高 吸收 （2）99 沸腾 高于 （3）能 提示:
(1)用带导管C的橡皮塞塞紧A试管管口,B试管敞口,将导管的一端插入B试管的水面下,并用温度计测量试管B中的水温。对试管A持续加热,通过导管流到试管B中的水蒸气放热发生液化现象,导致试管B中的水量变多,温度升高,表明试管B中的水正在吸收热量。
(2)水中产生的气泡上升时不断变大,温度不变,说明此时水正在沸腾,图乙中温度计的示数为99°C;据此推断,导管C中水蒸气的温度高于试管B中水的沸点。
(3)通过上述过程能准确得出:供暖系统的原理就是利用水蒸气液化放热。

7. 阅读材料,回答问题。
气体的临界温度
所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温,如氧是-119℃,氢是-240℃,所以我们时常看见它们是气态的。
(1)使气体液化的方式有降低温度和压缩体积。
(2)用物态变化的方法分离空气中的氦气,填充在食物包装袋里可使食物保质期更长,在常温下不能(填“能”或“不能”)完成分离。
(3)氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃,氦气的沸点是-269℃,采用液化空气提取这些气体,当温度升高时,首先分离出来的是氦气。
(4)如图所示是某种物质在不同压力和温度下的状态图。图中实线上下分别表示该物质所处的状态,下列说法正确的是D。

A. 高于熔点时都为气态
B. 只有高于临界温度时才是气态
C. 温度在熔点与临界温度之间时,实线上方为气态
D. 温度在熔点与临界温度之间时,实线下方为气态

答案： （1）降低温度 压缩体积 （2）不能 （3）氦气 （4）D 提示:
(1)使气体液化有两种方式:降低温度和压缩体积。
(2)在常温下,空气中氧气、氢气、氮气等都是气态,不能完成分离。
(3)液态空气温度升高时,沸点低的液体先达到沸点,先汽化。氦气的沸点最低,最先被汽化分离出来。
(4)温度高于熔点时,所处的状态为液态或气态,A错误。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,水的临界温度为374°C,高于该温度,一定是气态,但低于374°C且高于0°C,可以是液态、气态,B错误。温度在熔点与临界温度之间时,物质存在的状态可能是气态或液态,要让气态的物质变为液态,需要增大压力,实线上方压力大,气体可液化为液态,实线下压力小,气体不能液化,仍然为气态,C错误,D正确。