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一、注意字形的区别,再组词。
密( ) 妖( ) 毫( ) 福( ) 钓( )
蜜( ) 沃( ) 豪( ) 幅( ) 钩( )
密( ) 妖( ) 毫( ) 福( ) 钓( )
蜜( ) 沃( ) 豪( ) 幅( ) 钩( )
答案:
【解析】:本题考查四年级语文常见形近字的辨析与组词能力。需先辨析每组字的字形差异,再根据字义组词。“密”与“蜜”,“密”侧重距离近、关系近,可组词“秘密”;“蜜”与蜂蜜相关,组词“蜜蜂”。“妖”与“沃”,“妖”有怪异、艳丽义,组词“妖怪”;“沃”指土地肥沃,组词“肥沃”。“毫”与“豪”,“毫”可指细毛或单位,组词“毫米”;“豪”有气魄大等义,组词“自豪”。“福”与“幅”,“福”指幸福,组词“福气”;“幅”用于布帛等,组词“一幅画”。“钓”与“钩”,“钓”指用饵捕鱼,组词“钓鱼”;“钩”指弯曲的器具,组词“鱼钩”。
【答案】:秘密 妖怪 毫米 福气 钓鱼
蜜蜂 肥沃 自豪 一幅画 鱼钩
【答案】:秘密 妖怪 毫米 福气 钓鱼
蜜蜂 肥沃 自豪 一幅画 鱼钩
二、找出不是同类的词语,并画上横线。
1. 刮风 下雨 打雷 闪电 天气
2. 电灯 冰箱 电影 电扇 电热杯
3. 铅笔 电笔 毛笔 钢笔 粉笔
4. 香蕉 苹果 杏子 水果 梨
5. 爷爷 奶奶 姑姑 姐姐 老师
1. 刮风 下雨 打雷 闪电 天气
2. 电灯 冰箱 电影 电扇 电热杯
3. 铅笔 电笔 毛笔 钢笔 粉笔
4. 香蕉 苹果 杏子 水果 梨
5. 爷爷 奶奶 姑姑 姐姐 老师
答案:
【解析】:1. “刮风、下雨、打雷、闪电”都是具体的天气现象,“天气”是总称,所以“天气”不同类。
2. “电灯、冰箱、电扇、电热杯”都是家用电器,“电影”是一种艺术形式,所以“电影”不同类。
3. “铅笔、毛笔、钢笔、粉笔”都是书写工具,“电笔”是电工工具,所以“电笔”不同类。
4. “香蕉、苹果、杏子、梨”都是具体的水果名称,“水果”是总称,所以“水果”不同类。
5. “爷爷、奶奶、姑姑、姐姐”都是亲属称谓,“老师”是职业称谓,所以“老师”不同类。
【答案】:1. 刮风 下雨 打雷 闪电 天气
2. 电灯 冰箱 电影 电扇 电热杯
3. 铅笔 电笔 毛笔 钢笔 粉笔
4. 香蕉 苹果 杏子 水果 梨
5. 爷爷 奶奶 姑姑 姐姐 老师
2. “电灯、冰箱、电扇、电热杯”都是家用电器,“电影”是一种艺术形式,所以“电影”不同类。
3. “铅笔、毛笔、钢笔、粉笔”都是书写工具,“电笔”是电工工具,所以“电笔”不同类。
4. “香蕉、苹果、杏子、梨”都是具体的水果名称,“水果”是总称,所以“水果”不同类。
5. “爷爷、奶奶、姑姑、姐姐”都是亲属称谓,“老师”是职业称谓,所以“老师”不同类。
【答案】:1. 刮风 下雨 打雷 闪电 天气
2. 电灯 冰箱 电影 电扇 电热杯
3. 铅笔 电笔 毛笔 钢笔 粉笔
4. 香蕉 苹果 杏子 水果 梨
5. 爷爷 奶奶 姑姑 姐姐 老师
三、从每组词中选出最合适的一对反义词。
1. 全面 少数 普通 特别 广泛 特殊( )—( )
2. 漂亮 潮湿 美丽 干燥 冷清 冷淡( )—( )
1. 全面 少数 普通 特别 广泛 特殊( )—( )
2. 漂亮 潮湿 美丽 干燥 冷清 冷淡( )—( )
答案:
【解析】:1. 本题考查反义词的辨析。“普通”指平常、一般,“特别”指与众不同、不普通,二者意思相反。
2. 本题考查反义词的辨析。“潮湿”指含有比正常状态下较多的水分,“干燥”指缺乏水分,二者意思相反。
【答案】:1. 普通—特别
2. 潮湿—干燥
2. 本题考查反义词的辨析。“潮湿”指含有比正常状态下较多的水分,“干燥”指缺乏水分,二者意思相反。
【答案】:1. 普通—特别
2. 潮湿—干燥
四、在括号里填上合适的字,并与相邻括号的字组成有关学科或学习用品的名称。
千言万( ) ( )通字顺 ______
百炼成( ) ( )墨纸砚 ______
不计其( ) ( )有专长 ______
博览群( ) ( )罗万象 ______
千言万( ) ( )通字顺 ______
百炼成( ) ( )墨纸砚 ______
不计其( ) ( )有专长 ______
博览群( ) ( )罗万象 ______
答案:
【解析】:本题考查对学科及学习用品名称的掌握,通过补充成语中缺失的字,使相邻括号的字组成相关名称。
“千言万语”的“语”和“文通字顺”的“文”组成“语文”;“百炼成钢”的“钢”和“笔墨纸砚”的“笔”组成“钢笔”;“不计其数”的“数”和“学有专长”的“学”组成“数学”;“博览群书”的“书”和“包罗万象”的“包”组成“书包”。
【答案】:语 文 语文;钢 笔 钢笔;数 学 数学;书 包 书包
“千言万语”的“语”和“文通字顺”的“文”组成“语文”;“百炼成钢”的“钢”和“笔墨纸砚”的“笔”组成“钢笔”;“不计其数”的“数”和“学有专长”的“学”组成“数学”;“博览群书”的“书”和“包罗万象”的“包”组成“书包”。
【答案】:语 文 语文;钢 笔 钢笔;数 学 数学;书 包 书包
五、阅读短文,回答问题。
池子和河流
“怎么回事?”池子对它的邻居河流说,“我看你老是流个不停!姐姐,难道你不累吗?而且,我老是看到,你一会儿背着沉重的货船,一会儿负起漫长的木筏,小船和小艇更不用说了——它们简直多得不可胜数!你什么时候才能抛开这样的生活呢?”
“老实说,换了我,可真要愁死了。我的命运和你比较起来,该是多么好啊!我舒舒服服地躺在堤岸里,好像太太们躺在羽绒褥垫上一样;我躺得又安逸,又平静;非但不用担心什么大船或是木筏,甚至连小艇多重我也不知道;至多偶尔有几片小叶被微风吹落,在我水面上微微地漂动。”
“随便风从哪里吹来,我都一动不动,在梦床上推究推究哲理。”池子接着说。
“啊,推究哲理,那么你可记得自然法则?”河流说,“你可知道水要流动才能够保持新鲜?假如我是伟大的河流,那就是因为我抛弃了自身的安逸,遵循这个法则的缘故。而且年年用盈满和清澄的流水,带给了人们利益,我当然会受尊敬和享光荣。我也许会世世川流不息,那时候你却早已被人遗忘,人们根本不会再提起你来了。”
随着时间的流逝,河流说的话果然应验了:河流直到现在还在不断地流着;但是可怜的池子却一年年地淤塞起来了,整个池子织满了青苔,长满了芦苇,最后完全干涸了。
1. 池子为什么提议河流抛开原有的生活?______
2. 河流为什么会受人们的尊敬?______
3. 河流所提到的“自然法则”指的是什么?______
池子和河流
“怎么回事?”池子对它的邻居河流说,“我看你老是流个不停!姐姐,难道你不累吗?而且,我老是看到,你一会儿背着沉重的货船,一会儿负起漫长的木筏,小船和小艇更不用说了——它们简直多得不可胜数!你什么时候才能抛开这样的生活呢?”
“老实说,换了我,可真要愁死了。我的命运和你比较起来,该是多么好啊!我舒舒服服地躺在堤岸里,好像太太们躺在羽绒褥垫上一样;我躺得又安逸,又平静;非但不用担心什么大船或是木筏,甚至连小艇多重我也不知道;至多偶尔有几片小叶被微风吹落,在我水面上微微地漂动。”
“随便风从哪里吹来,我都一动不动,在梦床上推究推究哲理。”池子接着说。
“啊,推究哲理,那么你可记得自然法则?”河流说,“你可知道水要流动才能够保持新鲜?假如我是伟大的河流,那就是因为我抛弃了自身的安逸,遵循这个法则的缘故。而且年年用盈满和清澄的流水,带给了人们利益,我当然会受尊敬和享光荣。我也许会世世川流不息,那时候你却早已被人遗忘,人们根本不会再提起你来了。”
随着时间的流逝,河流说的话果然应验了:河流直到现在还在不断地流着;但是可怜的池子却一年年地淤塞起来了,整个池子织满了青苔,长满了芦苇,最后完全干涸了。
1. 池子为什么提议河流抛开原有的生活?______
2. 河流为什么会受人们的尊敬?______
3. 河流所提到的“自然法则”指的是什么?______
答案:
【解析】:1. 题目问池子提议河流抛开原有生活的原因。从短文第一段池子对河流说的话“我看你老是流个不停!姐姐,难道你不累吗?而且,我老是看到,你一会儿背着沉重的货船……你什么时候才能抛开这样的生活呢?”可以找到答案,是因为池子觉得河流老是流个不停,还总是背着沉重的货船、木筏等,看起来很累。
2. 题目问河流受人们尊敬的原因。短文第四段河流说“而且年年用盈满和清澄的流水,带给了人们利益,我当然会受尊敬和享光荣”,明确说明了原因是河流年年用盈满和清澄的流水带给人们利益。
3. 题目问河流提到的“自然法则”是什么。第四段河流提到“你可知道水要流动才能够保持新鲜?假如我是伟大的河流,那就是因为我抛弃了自身的安逸,遵循这个法则的缘故”,所以“自然法则”指水要流动才能够保持新鲜。
【答案】:1. 因为池子觉得河流老是流个不停,还总是背着沉重的货船、木筏等,看起来很累。
2. 因为河流年年用盈满和清澄的流水,带给了人们利益。
3. 水要流动才能够保持新鲜。
2. 题目问河流受人们尊敬的原因。短文第四段河流说“而且年年用盈满和清澄的流水,带给了人们利益,我当然会受尊敬和享光荣”,明确说明了原因是河流年年用盈满和清澄的流水带给人们利益。
3. 题目问河流提到的“自然法则”是什么。第四段河流提到“你可知道水要流动才能够保持新鲜?假如我是伟大的河流,那就是因为我抛弃了自身的安逸,遵循这个法则的缘故”,所以“自然法则”指水要流动才能够保持新鲜。
【答案】:1. 因为池子觉得河流老是流个不停,还总是背着沉重的货船、木筏等,看起来很累。
2. 因为河流年年用盈满和清澄的流水,带给了人们利益。
3. 水要流动才能够保持新鲜。
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