《2025年暑假作业四年级南方日报出版社》

一、看拼音,写词语。
假期是进行劳动 shí jiàn( )的大好时机,参加一些 lì suǒ néng jí( )的劳动,可以培养自理能力,体验劳动带来的 yú yuè( )。同学们可以充分利用暑假这段时间,帮助家长做一些 jiǎn dān( )的家务活,shì dàng( )参与一些社会性的 gōng yì( )劳动。

答案： 【解析】：本题考查根据拼音写词语的能力。需要准确拼读拼音，结合语境写出正确的汉字。“shí jiàn”对应的是“实践”，指实际去做；“lì suǒ néng jí”是“力所能及”，意思是在自己力量的限度内所能做到的；“yú yuè”为“愉悦”，形容心情快乐；“jiǎn dān”是“简单”，表示不复杂；“shì dàng”是“适当”，指合适、妥当；“gōng yì”是“公益”，指有关社会公众的福祉和利益。
【答案】：实践 力所能及 愉悦 简单 适当 公益

二、请你根据下列题目写出表示“看”的词语。
1. 大概地看( )
2. 抬头看( )
3. 向四周看( )
4. 从某处偷看( )
5. 生气地看( )
6. 目不转睛地看( )
7. 恭敬地看( )
8. 从高处向远处看( )

答案： 【解析】：本题考查对表示“看”的不同词语的理解和运用。需要根据题目中描述的“看”的方式或情境，回忆并选择合适的词语。
1. “大概地看”通常指粗略、快速地浏览，所以是“浏览”。
2. “抬头看”对应的动作是“仰望”。
3. “向四周看”即环顾周围，用“环顾”。
4. “从某处偷看”带有偷偷摸摸的意思，是“窥视”。
5. “生气地看”表现出愤怒的眼神，用“怒视”。
6. “目不转睛地看”强调专注，是“凝视”。
7. “恭敬地看”体现尊敬的态度，用“瞻仰”。
8. “从高处向远处看”一般用“眺望”。
【答案】：1. 浏览
2. 仰望
3. 环顾
4. 窥视
5. 怒视
6. 凝视
7. 瞻仰
8. 眺望

三、你能用拟人的表达方法把下面的句子写生动吗?
1. 一排排柳树倒映在水中。
2. 小溪哗哗地流向远方。
3. 高粱红了,谷子熟了。
4. 雪花飘落下来。

答案： 【解析】：本题考查拟人的修辞手法。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。需要分析每个句子中的事物特点，赋予它们人的动作、情感或神态等。
1. 柳树的特点是枝条柔软，倒映在水中可以想象成柳树在照镜子梳妆。
2. 小溪“哗哗地”流淌，像人在唱歌或说话，流向远方可以拟人化为去远方旅行。
3. 高粱红了、谷子熟了，是成熟的状态，可拟人化为害羞、鞠躬等人类的行为。
4. 雪花飘落的姿态轻盈，可以拟人化为跳舞或散步。
【答案】：1. 一排排柳树在水中欣赏着自己美丽的倒影。
2. 小溪唱着欢快的歌奔向远方。
3. 高粱害羞地红了脸，谷子弯着腰向我们鞠躬。
4. 雪花跳着轻盈的舞蹈从天空中飘落下来。

四、给下面的一段话加上合适的词语。
狐狸和乌鸦
一天,乌鸦看见了一片肉,她不知该把这片肉如何公平地分给孩子们。这时一只狐狸走了过来,对乌鸦说:“乌鸦大姐怎么了?”乌鸦____说:“我找了一片肉,不知道怎么平均分给我的孩子们。对了,狐狸大哥,你有什么办法吗?”狐狸说:“我当然有办法啦。”乌鸦说:“你真有办法? 那你说怎么分呢?”狐狸先把肉分成两大块,再把其中的一份分成四块,另一份就自己吃了。乌鸦____说:“这不公平,你也应该少一点。”狐狸说:“好吧,我再把两块小的分成一人一半,就是每人两块了。”说着,狐狸就把那两块肉吃了。乌鸦____说:“这更不公平了,我的孩子怎么吃呀?”狐狸听了乌鸦的话,赶紧把另外两块都吃了。乌鸦____说:“你叫我的孩子吃什么? 你还我的肉。”还没等乌鸦说完,狐狸就逃走了。

答案： 【解析】：本题考查根据语境给句子添加合适的词语。需要结合乌鸦在不同情境下的心情和语气来选择词语。首先，乌鸦一开始遇到难题向狐狸求助，应该是带着困惑的；当狐狸不公平分配时，乌鸦会不满；狐狸进一步吃掉肉，乌鸦会更着急；最后肉被吃完，乌鸦会非常生气。
【答案】：疑惑地 不满地 着急地 生气地