《2025年一本八年级语文上册人教版重庆专版》

1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可

遏

(è)制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像 jù(飓)风一样,在深深的苦海上,sì(肆)意地把我吹来吹去,吹到

濒

(bīn)临绝望的边 yuán(缘)。

答案： è 飓 肆 bīn 缘

2. 下列加点的成语使用恰当的一项是 (B)
A. 只要你能

身

临

其

境

为我想一想,你就会同情我现在的处境了。
B. 这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直

不

可

思

议

。
C. 对于作文中的病句和错字,许多老师

不

以

为

然

,觉得这些问题不必较真儿,学生长大了自然会解决。
D. 今年春节联欢晚会上的小品真逗,连一向严肃的爸爸看了也

忍

俊

不

禁

地笑起来。

答案： B A.身临其境:亲身到了那个境地。用在此处,不合语境。可改为“设身处地”。C.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。用在此处,表意不恰当。D.忍俊不禁:忍不住笑。和“笑起来”语义重复。

3. 下列各项分析有误的一项是 (C)
不经意间的一件小事蕴含温暖,不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔,也有人对你真心以待,给你无微不至的关心。所以,在前行的路上,你应该抬起头来去发现身边的美好,放慢脚步去

感

受

身边的温情,这样就会

收

获

惊喜。
A. 文中加点词语“感受”“收获”都是动词。
B. 文中画线的“饱含真情”是动宾短语,“千疮百孔”是并列短语。
C. “不经意间的一件小事蕴含温暖”中,“不经意间的”是定语,应用“[ ]”表示。
D. “它们悄无声息地治愈了我们的心灵”一句中,句子主干是“它们治愈心灵”。

答案： C 定语应用“()”表示。

4. 下列对课文内容的理解有误的一项是 (D)
A. 《永久的生命》一文告诉我们：个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,因此我们要用短暂的生命去创造永久的价值。
B. 《永久的生命》在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑；再谈生命的永久,正面展开；最后联系现实生活,高唱生命的赞歌。三个层次,条理清晰,章法井然。
C. 《我为什么而活着》一文在平淡质朴的叙述中,表现了作者热爱人类、热爱生活的博大胸襟和高洁情怀。
D. 《永久的生命》《我为什么而活着》两篇散文均以抒情见长,篇幅短小,意蕴深刻。

答案： D 《永久的生命》是严文井写的哲理散文,文章揭示出个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的这一哲理。《我为什么而活着》是罗素写的哲理散文,文章阐述了自己活着的三个理由。这两篇散文都是哲理散文,不是以抒情见长。

5. 考点定位 如何理解《永久的生命》中“凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹”的含义？
“凋谢”指个体生命陨灭，“不朽”指生命现象永存。“奇迹”指个体生命与生命集合体在易逝与永存方面相差甚大,却又都是生命,这令人惊奇,也指“凋谢”和“不朽”本来不可调和,却又同时上演着生命的协奏曲,让人慨叹。

答案： “凋谢”指个体生命陨灭，“不朽”指生命现象永存。“奇迹”指个体生命与生命集合体在易逝与永存方面相差甚大,却又都是生命,这令人惊奇,也指“凋谢”和“不朽”本来不可调和,却又同时上演着生命的协奏曲,让人慨叹。

6. 【旁批改编】《我为什么而活着》中,作者为什么称自己对生活中的不幸无能为力,也深受其害,但文末又称“我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次”？
因为生活中本就是充满不幸的,认识到这一点才能更好地生活。尽管历经不幸,但是生活中还存在着美好的东西;作者认为不幸是成长的动力,让他更加坚强和明智。

答案： 因为生活中本就是充满不幸的,认识到这一点才能更好地生活。尽管历经不幸,但是生活中还存在着美好的东西;作者认为不幸是成长的动力,让他更加坚强和明智。