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6. 阅读下面的文段,完成(1)~(3)题。(10 分)
“国行公祭,法立典章。A.铸兹宝鼎,司我国
(1) 给文段中加点字的注音,有误的一项是(3 分) (
A. 国
C.
(2) 找出画线句中书写错误的汉字并改正。(4 分)
(3) 将下列词语填入文段横线处,最恰当的一项是(3 分) (
A. 意义非凡 B. 微不足道
C. 惨绝人寰 D. 振聋发聩
“国行公祭,法立典章。A.铸兹宝鼎,司我国
殇
。”国家公祭日的设立,是为了缅怀过去,以史为鉴,避免出现忘却与麻木。B.我们的初衷就是要展现正义的力量,让社会上那些妄图窜改历史的人无处遁形,用震耳欲聋的声音告诉他们,这只能是你们的呓语和痴心妄想。哪怕我们所做的事在别人看来______,就如同历史中的点点萤火,但星星之火可以燎原。我们的努力一定会让那些蒙昧
的人时刻铭记历史教训,让心存善良的人翘
首以盼正义的来临。C.历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵懒而消失。铭
记历史、珍爱和平、开创未来,我们以一以贯之的和平誓言,D.章显坚定的信念、磅礴的力量。(1) 给文段中加点字的注音,有误的一项是(3 分) (
C
)A. 国
殇
(shāng) B. 蒙昧
(mèi)C.
翘
首(qiào) D. 铭
记(míng)(2) 找出画线句中书写错误的汉字并改正。(4 分)
司
应改为祀
窜
应改为篡
懒
应改为赖
章
应改为彰
(3) 将下列词语填入文段横线处,最恰当的一项是(3 分) (
B
)A. 意义非凡 B. 微不足道
C. 惨绝人寰 D. 振聋发聩
答案:
(1)C “翘”应读 qiáo。
(2)司 祀 窜 篡 懒 赖 章 彰
(3)B
(1)C “翘”应读 qiáo。
(2)司 祀 窜 篡 懒 赖 章 彰
(3)B
7. 下列语句中没有语病的一项是(3 分) (
A. 12 月 13 日,通过公祭仪式,使我们再次走近侵华日军南京大屠杀那段惨烈的历史场景,表达我们对死难同胞灵魂的安抚。
B. 新课标要求培养学生的核心素养,要不断提高学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。
C. 忙碌了一天的居民悠闲漫步在海堤路上,眼前是郁郁葱葱的红树林和归巢鹭鸟的鸣叫声。
D. 在今年的“中国农民丰收节”上,各地农民争相“晒丰收”“秀幸福”,展现了乡村振兴的新气象。
D
)A. 12 月 13 日,通过公祭仪式,使我们再次走近侵华日军南京大屠杀那段惨烈的历史场景,表达我们对死难同胞灵魂的安抚。
B. 新课标要求培养学生的核心素养,要不断提高学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。
C. 忙碌了一天的居民悠闲漫步在海堤路上,眼前是郁郁葱葱的红树林和归巢鹭鸟的鸣叫声。
D. 在今年的“中国农民丰收节”上,各地农民争相“晒丰收”“秀幸福”,展现了乡村振兴的新气象。
答案:
D A.成分残缺,可删掉“使”。B.语序不当,应将“发现问题、解决问题和分析问题”改为“发现问题、分析问题和解决问题”。C.搭配不当,可删掉“和归巢鹭鸟的鸣叫声”或将“眼前是郁郁葱葱的红树林和归巢鹭鸟的鸣叫声”改为“眼前是郁郁葱葱的红树林,耳边是归巢鹭鸟的鸣叫声”。
8. 请你参照示例,从下列备选词语中任选一个,写一句话。要求:运用示例中的修辞手法,诗意表达,句式不限。(4 分)
示例:山峰——在氤氲着雾气的黎明中打着哈欠,睁开双眼,与清晨的第一缕阳光亲切拥抱。
备选词语:桃花 扁舟 晚霞
______
示例:山峰——在氤氲着雾气的黎明中打着哈欠,睁开双眼,与清晨的第一缕阳光亲切拥抱。
备选词语:桃花 扁舟 晚霞
______
桃花——微笑着摇着自己蓬松的花瓣,在春风中轻柔地跳舞。
答案:
(示例 1)桃花——微笑着摇着自己蓬松的花瓣,在春风中轻柔地跳舞。
(示例 2)晚霞——她的双眼左看看,右看看,想在入睡前再看看这个世界,她坐在云彩上方,与坐在仙境般的云椅上的夕阳静静对望。
(示例 2)晚霞——她的双眼左看看,右看看,想在入睡前再看看这个世界,她坐在云彩上方,与坐在仙境般的云椅上的夕阳静静对望。
9. 学校开展主题为“铭记历史,爱我中华”的专题学习活动,请你参与。(8 分)
(1) 2025 年 12 月 13 日是第 12 个南京大屠杀死难者国家公祭日。学校定于当日上午 10:00 举行默哀仪式,向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念,要求全体教职工和学生在 10:00 听到警报时,原地默哀一分钟。请你以校团委的名义拟写一则通知,提醒大家注意。(4 分)
通知
全体师生:
学校拟于 2025 年 12 月 13 日上午 10:00 举行默哀仪式,向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念,请听到警报时,原地默哀一分钟。
学校校团委
2025 年 12 月 11 日
(2) 下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。(4 分)
上联:百花争艳江山秀
下联:______
上联:伟大祖国春似锦
下联:______
(1) 2025 年 12 月 13 日是第 12 个南京大屠杀死难者国家公祭日。学校定于当日上午 10:00 举行默哀仪式,向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念,要求全体教职工和学生在 10:00 听到警报时,原地默哀一分钟。请你以校团委的名义拟写一则通知,提醒大家注意。(4 分)
通知
全体师生:
学校拟于 2025 年 12 月 13 日上午 10:00 举行默哀仪式,向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念,请听到警报时,原地默哀一分钟。
学校校团委
2025 年 12 月 11 日
(2) 下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题,续写下联。(4 分)
上联:百花争艳江山秀
下联:______
万物增辉神州春
上联:伟大祖国春似锦
下联:______
英雄人民气如虹
答案:
(1)(示例)
通知
全体师生:
学校拟于 2025 年 12 月 13 日上午 10:00 举行默哀仪式,向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念,请听到警报时,原地默哀一分钟。
学校校团委
2025 年 12 月 11 日
(2)(示例)万物增辉神州春 英雄人民气如虹
(1)(示例)
通知
全体师生:
学校拟于 2025 年 12 月 13 日上午 10:00 举行默哀仪式,向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念,请听到警报时,原地默哀一分钟。
学校校团委
2025 年 12 月 11 日
(2)(示例)万物增辉神州春 英雄人民气如虹
10. 根据下表信息,在材料一横线上拟一句新闻导语。(4 分)

11. 小文同学在参观孝丰革命烈士陵园后,准备采访相关人物。请从下列选项中任选一位,结合材料二,帮助他设计两个采访问题。(4 分)
A. 义务辅导员(老新四军张大爷)
B. 义务讲解员(中学生小安)
【小贴士】 所提问题要具体、客观,有针对性,问题之间有一定的逻辑关系;采访过程中,要尊重采访对象,注意表达得体。
______
12. 阅读材料三和材料四,完成下列对话。(10 分)
小语:长兴的新四军苏浙军区旧址群所在区域因为(1)______(3 分),所以被称为“江南小延安”。
小文:当年新四军在长兴发展迅速,你看材料三中的画线句,从说明方法的角度看,这句话用了(2)______(1 分)的说明方法,说明了______的特点(2 分)。
小语:老师说材料四来自当月 21 日的新闻报道,我觉得它属于新闻中的新闻特写。
小文:我不同意你的看法,我认为材料四属于(3)______(4 分)。
(示例)2022 年 7 月 7 日,为铭记“七七事变”85 周年,长安中学组织学生在长兴县新四军苏浙军区纪念馆开展了以“勿忘国耻,吾辈自强”为主题的研学活动。
11. 小文同学在参观孝丰革命烈士陵园后,准备采访相关人物。请从下列选项中任选一位,结合材料二,帮助他设计两个采访问题。(4 分)
A. 义务辅导员(老新四军张大爷)
B. 义务讲解员(中学生小安)
【小贴士】 所提问题要具体、客观,有针对性,问题之间有一定的逻辑关系;采访过程中,要尊重采访对象,注意表达得体。
______
12. 阅读材料三和材料四,完成下列对话。(10 分)
小语:长兴的新四军苏浙军区旧址群所在区域因为(1)______(3 分),所以被称为“江南小延安”。
小文:当年新四军在长兴发展迅速,你看材料三中的画线句,从说明方法的角度看,这句话用了(2)______(1 分)的说明方法,说明了______的特点(2 分)。
小语:老师说材料四来自当月 21 日的新闻报道,我觉得它属于新闻中的新闻特写。
小文:我不同意你的看法,我认为材料四属于(3)______(4 分)。
答案:
(示例)2022 年 7 月 7 日,为铭记“七七事变”85 周年,长安中学组织学生在长兴县新四军苏浙军区纪念馆开展了以“勿忘国耻,吾辈自强”为主题的研学活动。
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