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1.经典诗文默写。
(1)庭中有奇树,
(2)
(3)
(4)烈士暮年,
(5)幸甚至哉,
(6)
(7)冰霜正惨凄,
(8)八方各异气,
(9)《庭中有奇树》中的“
(10)曹操在《龟虽寿》中高诵“
(11)曹操用“
(12)刘桢用“
(13)刘桢的《赠从弟》(其二)中,以风的猛烈衬托松枝的刚劲的诗句是“
(14)曹植在《梁甫行》一诗中通过写“
(15)曹植的“
(1)庭中有奇树,
绿叶发华滋
。(2)
攀条折其荣
,将以遗所思。(3)
腾蛇乘雾
,终为土灰。(4)烈士暮年,
壮心不已
。(5)幸甚至哉,
歌以咏志
。(6)
亭亭山上松
,瑟瑟谷中风。(7)冰霜正惨凄,
终岁常端正
。(8)八方各异气,
千里殊风雨
。(9)《庭中有奇树》中的“
馨香盈怀袖
,路远莫致之
”抒写了女子执花在手却无法相赠的愁苦。(10)曹操在《龟虽寿》中高诵“
老骥伏枥
,志在千里
”,用比喻的手法展现自己虽近暮年,仍雄心不减的昂扬姿态。(11)曹操用“
烈士暮年
,壮心不已
”(《龟虽寿》)表明老而弥坚、渴望建功立业的积极进取精神。(12)刘桢用“
岂不罹凝寒
?松柏有本性
”[《赠从弟》(其二)]写出坚贞自守的情志。(13)刘桢的《赠从弟》(其二)中,以风的猛烈衬托松枝的刚劲的诗句是“
风声一何盛
,松枝一何劲
”。(14)曹植在《梁甫行》一诗中通过写“
八方各异气
,千里殊风雨
”的自然现象,提醒最高统治者普降恩泽,施惠于民。(15)曹植的“
妻子象禽兽
,行止依林阻
”(《梁甫行》)记录了人们为躲避战乱,带领妻儿逃进山林险阻之地的悲惨现实。
答案:
(1)绿叶发华滋
(2)攀条折其荣
(3)腾蛇乘雾
(4)壮心不已
(5)歌以咏志
(6)亭亭山上松
(7)终岁常端正
(8)千里殊风雨
(9)馨香盈怀袖 路远莫致之
(10)老骥伏枥 志在千里
(11)烈士暮年 壮心不已
(12)岂不罹凝寒 松柏有本性
(13)风声一何盛 松枝一何劲
(14)八方各异气 千里殊风雨
(15)妻子象禽兽 行止依林阻
(1)绿叶发华滋
(2)攀条折其荣
(3)腾蛇乘雾
(4)壮心不已
(5)歌以咏志
(6)亭亭山上松
(7)终岁常端正
(8)千里殊风雨
(9)馨香盈怀袖 路远莫致之
(10)老骥伏枥 志在千里
(11)烈士暮年 壮心不已
(12)岂不罹凝寒 松柏有本性
(13)风声一何盛 松枝一何劲
(14)八方各异气 千里殊风雨
(15)妻子象禽兽 行止依林阻
2.阅读《庭中有奇树》,回答下列问题。
(1)“庭中有奇树,绿叶发华滋”刻画了一幅美丽的图画,请用生动的语言描绘出来。
(2)“以乐景写哀情”是本诗的艺术特色之一,请结合具体内容简要分析。
(1)“庭中有奇树,绿叶发华滋”刻画了一幅美丽的图画,请用生动的语言描绘出来。
在春天的庭院里,有一株秀美的树,在满树绿叶的衬托下,开出了繁盛的花朵,显得格外生气勃勃。
(2)“以乐景写哀情”是本诗的艺术特色之一,请结合具体内容简要分析。
本诗通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等象征着繁荣旺盛的意象,突出女主人公的孤单寂寞,表现出女主人公对远行人的深切思念,以及长期盼归又寄情无望的忧愁。
答案:
(1)在春天的庭院里,有一株秀美的树,在满树绿叶的衬托下,开出了繁盛的花朵,显得格外生气勃勃。
(2)本诗通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等象征着繁荣旺盛的意象,突出女主人公的孤单寂寞,表现出女主人公对远行人的深切思念,以及长期盼归又寄情无望的忧愁。
(1)在春天的庭院里,有一株秀美的树,在满树绿叶的衬托下,开出了繁盛的花朵,显得格外生气勃勃。
(2)本诗通过“奇树”“绿叶”“华滋”“馨香”等象征着繁荣旺盛的意象,突出女主人公的孤单寂寞,表现出女主人公对远行人的深切思念,以及长期盼归又寄情无望的忧愁。
3.阅读《龟虽寿》,回答下列问题。
(1)诗歌开头的诗句运用起兴手法,说明了什么哲理?
(2)“老骥伏枥……壮心不已”体现了曹操怎样的精神风貌?请简要分析。
(1)诗歌开头的诗句运用起兴手法,说明了什么哲理?
说明了世间万物都不是永恒存在的,新陈代谢是大自然的根本规律。
(2)“老骥伏枥……壮心不已”体现了曹操怎样的精神风貌?请简要分析。
体现了曹操老当益壮、积极进取、自强不息的精神风貌。即使到了晚年,曹操依然像“老骥”一样,有着远大的志向和抱负,展现出一种坚韧不拔的意志和永不言败的豪情。
答案:
(1)说明了世间万物都不是永恒存在的,新陈代谢是大自然的根本规律。
(2)体现了曹操老当益壮、积极进取、自强不息的精神风貌。即使到了晚年,曹操依然像“老骥”一样,有着远大的志向和抱负,展现出一种坚韧不拔的意志和永不言败的豪情。
(1)说明了世间万物都不是永恒存在的,新陈代谢是大自然的根本规律。
(2)体现了曹操老当益壮、积极进取、自强不息的精神风貌。即使到了晚年,曹操依然像“老骥”一样,有着远大的志向和抱负,展现出一种坚韧不拔的意志和永不言败的豪情。
4.阅读《赠从弟》(其二),回答下列问题。
(1)请赏析“亭亭”“瑟瑟”两对叠音词的妙处。
(2)请结合诗歌内容,简要分析诗人是如何展现松柏不畏严寒、坚贞不屈、刚劲坚韧的品质的。
(1)请赏析“亭亭”“瑟瑟”两对叠音词的妙处。
“亭亭”表现出松树的傲岸姿态,“瑟瑟”模拟出寒意刺骨的呼啸风声,绘影绘声,简洁生动,相互映衬,富有韵律之美。
(2)请结合诗歌内容,简要分析诗人是如何展现松柏不畏严寒、坚贞不屈、刚劲坚韧的品质的。
(示例)诗人运用对比手法,让“山上松”和“谷中风”展开较量,通过描写松柏与狂风、冰霜的搏斗,衬托出松柏不畏严寒、坚贞不屈、刚劲坚韧的品质。
答案:
(1)“亭亭”表现出松树的傲岸姿态,“瑟瑟”模拟出寒意刺骨的呼啸风声,绘影绘声,简洁生动,相互映衬,富有韵律之美。
(2)(示例)诗人运用对比手法,让“山上松”和“谷中风”展开较量,通过描写松柏与狂风、冰霜的搏斗,衬托出松柏不畏严寒、坚贞不屈、刚劲坚韧的品质。
(1)“亭亭”表现出松树的傲岸姿态,“瑟瑟”模拟出寒意刺骨的呼啸风声,绘影绘声,简洁生动,相互映衬,富有韵律之美。
(2)(示例)诗人运用对比手法,让“山上松”和“谷中风”展开较量,通过描写松柏与狂风、冰霜的搏斗,衬托出松柏不畏严寒、坚贞不屈、刚劲坚韧的品质。
5.阅读《梁甫行》,回答下列问题。
(1)“妻子象禽兽,行止依林阻”写出了“妻子”什么样的生活状况?请简要分析。
(2)本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感?
(1)“妻子象禽兽,行止依林阻”写出了“妻子”什么样的生活状况?请简要分析。
写出了妻子和儿女流离失所、寄身荒野、与兽为伍的生活状况。
(2)本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感?
本诗主要运用了白描的手法,描写了边地人民的贫困生活,反映了边地农村残破荒凉的景象,表达了作者对下层人民的深切同情。
答案:
(1)写出了妻子和儿女流离失所、寄身荒野、与兽为伍的生活状况。
(2)本诗主要运用了白描的手法,描写了边地人民的贫困生活,反映了边地农村残破荒凉的景象,表达了作者对下层人民的深切同情。
(1)写出了妻子和儿女流离失所、寄身荒野、与兽为伍的生活状况。
(2)本诗主要运用了白描的手法,描写了边地人民的贫困生活,反映了边地农村残破荒凉的景象,表达了作者对下层人民的深切同情。
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