《2025年一本八年级语文上册人教版重庆专版》

8. 填入下面语段横线处的句子,顺序最恰当的一项是(3 分) (C)
“低慢小”航空器指______、______、______、______。
① 飞行速度小于 200 千米每小时
② 飞行高度在 1 000 米以下
③ 雷达反射面积小于 2 平方米的无人机
④ 轻型和超轻型飞机、轻型直升机、滑翔伞、动力伞、热气球、航空航天模型、孔明灯等

答案： C 通读句子可知，②①③分别对应“低慢小”的特征，④是对飞行器类型的举例。故正确的排序为②①③④。故选 C。

9. 下面是小语对运动会新闻特写的修改,不正确的一项是(3 分) (C)
① 他站在 400 米红色的跑道上,眼神坚定,神情严肃。②“砰!”一声枪响划破天际,他那飞奔的身体,犹如箭一般飞去,紧接着他渐渐甩开了别人半圈。
③ 他的双臂有节奏地摆动着,动作疾如流星,又不失潇洒。④ 时间还没到一分钟左右,他已经奔向终点,白色的终点线拥抱了这位如箭一般的第一名。⑤“哇呜……”全班同学都欢呼起来了! ⑥ 赛场上传来一阵阵震耳欲聋的掌声和灿烂的笑容。⑦ 这位出色的运动员以丰功伟绩打破了纪录,赢得了胜利!
A. 第④句中的“左右”应删掉。
B. 第⑤句中的省略号应改为破折号,表示声音的延长。
C. 第⑥句中没有语病。
D. 第⑦句中应该将“丰功伟绩”改为“优异的成绩”。

答案： C 第⑥句有语病，搭配不当，可删掉“和灿烂的笑容”。

神舟像金梭,/霞光万道织锦缎;/神舟像巨鸟,/翼展苍穹巡宇宙;/神舟像丰碑,/巍巍屹立入云端。/是他们,/用智慧架起了宇宙的天梯;/是他们,/用智慧托起了飞天的梦想;/是他们,/用生命铸造了航天的宫殿。/祖国不会忘记,/中国航天的缔造者;/人民不会忘记,/中华民族的航天员!

答案： (示例)神舟像巨鸟 翼展苍穹巡宇宙 是他们 用智慧托起了飞天的梦想

拓展阅读(24 分)
——嫦娥六号发射任务侧记
① 古时月,遥望千年;破苍穹,今朝梦圆。
② 从敦煌的飞天壁画,到嫦娥奔月的神话故事,38 万公里外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦萦的所在。
③ 今天,中国“探月新母港”文昌航天发射场,长征五号遥八运载火箭背靠海天,托举“嫦娥”奔向月宫,再次开启月球探索之旅。
④ 这一刻,熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想,连成一线。
⑤ 自 2004 年立项至今,中国探月工程已经走过二十载。如今,文昌,月亮湾内,椰风海韵,意境非凡,探月接力棒交至文昌航天发射场。
⑥ 此次,嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面,开展地貌探测等工作,并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。
⑦ 5 月 3 日,嫦娥六号任务发射“零日”凌晨,海湾映着月光,发射场内一片宁静,只有那群蓝色身影仍在为火箭升空做着最后准备。
⑧ 早晨 7 时许,液氧被注入沐浴晨光的火箭。4 小时后,源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机。30 分钟后,氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”的口令,控制间屏幕上液位信号灯次第亮起……
⑨“各号注意,30 分钟准备!”
⑩ 伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令,发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。
⑪ 就在这时,中午还有点阳光的天空,被一片由西向东缓缓飘来的厚重的阴云遮挡。发射前约 20 分钟,阴云虽厚,但依然能清晰地看见塔架和火箭。10 分钟后伴随而来的疾风骤雨,让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者,以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来。倒计时 5 分钟准备时,降雨移动到发射塔架一带,灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被紧紧地揪在了一起……
⑫“各号注意,1 分钟准备!”“01”指挥员的口令再次响起。
⑬ 此时,观礼台上,白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神,热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4 个蓝色大字上。
⑭ 17 时 27 分许,“5、4、3、2、1,点火!”随着“01”指挥员下达口令,烈焰喷腾,浓烟拖着火星直冲云霄。引擎轰鸣,犹如万钧巨兽的咆哮,令人震耳欲聋。循着炽烈的火焰,长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起,宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾,又如嫦娥绚丽舞动的裙摆……
⑮ 观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中,指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
⑯“我宣布,嫦娥六号任务发射取得圆满成功!”喜讯传来,整个指控大厅再次掌声雷动。这一刻,中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心,仿佛也随着火箭直贯苍穹……
⑰ 嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”,在月背工作后携月壤而归。
⑱ 嫦娥六号,我们期待你凯旋!
(选自《解放军报》2024 年 5 月 4 日,有删改)
【任务一:新闻标题我来选】
11. 学习了《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》后,小文也想给本文取个形象醒目的标题,请你从下面四个标题中选择最合适的一项(3 分) (C)
A. 逐梦航天季,一起看火箭
B. 月球上的嫦娥之路
C. “嫦娥”再度赴蟾宫
D. Go“兔”月球
【任务二:新闻语言我来品】
12. 在学习过程中,小文感觉文中的两处画线句子很妙,但说不清楚妙在哪里,请你帮他作赏读批注。(6 分)
(1) 所有人屏息凝神,热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4 个蓝色大字上。(从人物描写方法的角度)
运用神态描写和动作描写，“屏息凝神”生动刻画了人们紧张期待的神态，“聚焦”准确表现了所有人目光高度集中的动作，共同展现出人们对嫦娥六号发射的极度关注与热切期盼。
(2) 长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起,宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾,又如嫦娥绚丽舞动的裙摆……(从修辞手法的角度)
运用比喻的修辞手法，将火箭升空的景象比作“灼热的流星”和“嫦娥绚丽舞动的裙摆”，既形象地写出了火箭速度之快、焰尾之绚烂，又融入了“嫦娥奔月”的神话元素，赋予科技场景浪漫色彩，生动展现了发射瞬间的壮观与美好。
【任务三:新闻现场我亲临】
13. “倒计时 5 分钟准备时,降雨移动到发射塔架一带,灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被紧紧地揪在了一起……”,假如你是现场的一个航天爱好者,请结合上下文写出你当时的心理活动。(4 分)
这雨怎么偏偏这个时候下得这么大啊！火箭会不会受影响？千万不要出什么意外，我们等这一天等了好久了，一定要成功啊！希望雨快点停，让火箭顺利发射！
【任务四:新闻体裁我来辨】
14. 下面是小语同学对统编版语文教科书(八年级上册)相关文章的梳理。你认为选文可以归为哪一类? 请根据选文内容简述理由。(5 分)

（假设图片内容为新闻体裁分类，如消息、通讯等，此处以通讯为例）选文可归为通讯类。因为它详细记叙了嫦娥六号发射当天从凌晨准备到发射成功的全过程，包括发射前的准备工作、天气变化带来的波折、发射时的壮观场景以及人们的反应等，内容具体、完整，有生动的细节描写和场景刻画，符合通讯对新闻事件进行详细、深入报道的特点。
【任务五:航天精神我传承】
15. 读了本文后,小本不禁感慨,航天精神真是中华民族的精神宝藏,值得我们传承并弘扬。从嫦娥六号发射成功的过程来看,你认为航天人的哪些精神值得我们弘扬? 请结合选文内容简要分析。(6 分)
① 脚踏实地、不懈奋斗的精神。自2004年探月工程立项至今已走过二十载，航天人始终脚踏实地，一步步推进探月任务，此次嫦娥六号前往月球背面采样，是他们长期奋斗的又一成果。② 严谨细致、认真负责的精神。发射“零日”凌晨，蓝色身影仍在做最后准备，液氧液氢注入、循环泵启动等环节都按部就班、精准操作，体现了他们对工作的严谨与负责。③ 勇于探索、敢于挑战的精神。嫦娥六号前往更为神秘、古老的月球背面开展探测并采样，这是对未知领域的探索和挑战，展现了航天人勇于开拓的精神。

答案： C