2025年一本八年级语文上册人教版重庆专版


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《2025年一本八年级语文上册人教版重庆专版》

5. 根据提示填空。
(1) 文中点明故事背景的句子是“
文帝之后六年
,
匈奴大人边
”。
(2) 皇帝来到三军驻地遇到的情形不同,霸上及棘门军:
直驰入
,
将以下骑送迎
。细柳军:
不得入
按辔徐行
答案:
(1)文帝之后六年 匈奴大人边
(2)直驰入 将以下骑送迎 不得入 按辔徐行
6. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 天子先驱至,不得入。
皇帝的先行引导的人员到了营门前,不能进入。

(2) 将军约,军中不得驱驰。
将军规定,军营中不得纵马奔驰。

(3) 军中闻将军令,不闻天子之诏。
军营中只听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令。

(4) 其将固可袭而虏也。
他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。
答案:
(1)皇帝的先行引导的人员到了营门前,不能进入。
(2)将军规定,军营中不得纵马奔驰。
(3)军营中只听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令。
(4)他们的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。
7. 下列对课文内容分析有误的一项是 (
B
)
A. 本文叙述语言明白、晓畅、简洁,并不是平铺直叙地介绍汉文帝劳军的梗概,而是把人物放在特定的环境中加以刻画,且用词准确,含义丰富,感情色彩强烈。
B. 本文把大量的笔墨用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上,凸显细柳军的严明军纪,这些正面描写有力地烘托了周亚夫的人物形象。
C. “揖”“拜”为古代礼仪,周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”,可见其将军本色。
D. 课文通过写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严格、忠于职守的“真将军”形象。
答案: B 运用侧面描写有力地烘托了周亚夫的人物形象。
8. 阅读下面的【链接材料】,完成(1)~(2)题。
【链接材料】
汲黯字长孺,濮阳人也。河内①失火,延烧千馀家,上②使黯往视之。还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南,河南贫人伤水旱万馀家,或父子相食,臣谨以便宜③,持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节,伏矫制之罪。”上贤而释之,迁为荥阳令。
(节选自《史记·汲郑列传》)
【注】 ①河内:泛指今山西、河北及河南黄河以北地区,这里指河内郡。②上:这里指汉武帝。③便(biàn)宜:因利乘便,见机行事,这里指汲黯没有皇帝的命令就用符节发号施令。
(1) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
持节发河南仓粟以振贫民。
手持符节命令发放河南官仓积粮来救济贫苦的百姓。

(2) “善”与“贤”分别是两位帝王对周亚夫和汲黯的评价。请你分析本课和【链接材料】中是如何通过正面描写和侧面描写来刻画人物形象的。
《周亚夫军细柳》中,周亚夫“持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”,正面描写出周亚夫恪守军礼、刚正不阿;天子“改容式车”,侧面表现出周亚夫治军有方。【链接材料】中,汲黯“持节发河南仓粟以振贫民”,正面描写出其果断与仁爱;皇上“贤而释之”,并把汲黯“迁为荥阳令”,则侧面表现出汲黯心忧百姓的高尚品质。
答案:
(1)手持符节命令发放河南官仓积粮来救济贫苦的百姓。
(2)《周亚夫军细柳》中,周亚夫“持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”,正面描写出周亚夫恪守军礼、刚正不阿;天子“改容式车”,侧面表现出周亚夫治军有方。【链接材料】中,汲黯“持节发河南仓粟以振贫民”,正面描写出其果断与仁爱;皇上“贤而释之”,并把汲黯“迁为荥阳令”,则侧面表现出汲黯心忧百姓的高尚品质。
【参考译文】
【链接材料】汲黯,字长孺,是濮阳人。河内郡着火,火势蔓延烧毁了上千家民房,汉武帝派汲黯前去察看。(汲黯)返回之后上报说:“(只是)平民之家不慎失火,因为房屋毗连而蔓延燃烧起来,不值得(陛下)忧虑。我经过河南郡,(看见)河南郡的贫民遭受洪水干旱灾害磨难的有一万多家,有的甚至到了父子相食的悲惨境地,我怀着恭敬的心情(借出使的机会)见机行事,手持符节命令发放河南官仓积粮来救济贫苦的百姓。(现在)我请求归还符节,甘愿领受假托帝王的命令的惩罚。”汉武帝认为他有德行有才能,就赦免了他,调任(他)担任荥阳县令。
9. 下列加点字的注音和书写全部正确的一项是(3分) (
C
)
A. 持兵
(yī)
门(jí) 天子
动(wèi)
B.
者(náng) 按
(pèi)
将军(zhào)
C. 介
(zhòu)
驰(qū) 可得而犯
(yé)
D.
乎(jiē) 弓
(nǔ) 军士
被甲(shǐ)
答案: C A.“为”在此处应读 wéi。B.“曩”应读 nǎng。D.驽—弩;“吏”应读 lì。
10. 下列句子中,没有语病的一项是(3分)(
D
)
A. 据调查反映,超过60%的学生选医生、工程师、警察等作为未来职业。
B. 面对人工智能的迅猛发展,人们无时无刻都处在信息化带来的冲击中。
C. 李老师因语文成绩进步较大表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
D. 2024中国农业农村科技发展论坛显示,中国农业科技实力稳居全球第一方阵。
答案: D A.句式杂糅,“据……”和“……反映”两种句式杂糅,可删去“据”或“反映”。B.否定不当,应把“无时无刻都”改为“无时无刻不”。C.指代不明,“自己”既可以指“李老师”,也可以指句中的“我”,可把“自己”改为“我”。

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