《2025年一本八年级语文上册人教版重庆专版》

1. 给下列加点字注音。
遁形(dùn) 呓语(yì)
杀戮(lù) 惨绝人寰(huán)
矢志捍卫(shǐ) 圣迭戈市(dié)

答案： dùn yì lù huán shǐ dié

2. 下列每组词语中都有书写错误的字,请找出并改正。
A. 屠杀 缅怀 苍海桑田 ______苍—沧
B. 恐怖 磅薄 振聋发聩 ______薄—礴
C. 初忠 悼念 百般抵赖 ______忠—衷
D. 扭曲 修宪 大厮宣扬 ______厮—肆

答案： 苍—沧 薄—礴 忠—衷 厮—肆

3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(B)
A. 黄果树瀑布这种宏伟瑰丽的景色,真是令人

叹

为

观

止

。
B. 他慷慨激昂的演讲一结束,现场就爆发了

振

聋

发

聩

的掌声和欢呼声。
C. 侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了

惨

绝

人

寰

的南京大屠杀惨案。
D. 人世间的事往往

周

而

复

始

,也常否极泰来,不必因一时的挫折而灰心。

答案： B 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。用在此处不符合语境，可改用“震耳欲聋”。

4. 判断下列对课文内容的理解是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 课文开头引用国家公祭鼎铭文上的语句引出评论的话题,显示出一种庄重的气氛,引起读者的关注。 (√)
(2) 第 2 段选择了世界上多个地区、不同阶层、多种形式的与南京大屠杀相关的纪念活动,多种角度的材料,强有力地证明了历史没有被忘却,论述令人信服。 (√)
(3) 2、3 两段着重运用衬托手法,用第 2 段全世界正义之士四个不同的纪念活动与第 3 段日本右翼分子美化侵略战争、扭曲历史的两个事例进行衬托,揭露了日本右翼分子妄图辱没人类良知的滑稽、丑陋嘴脸。 (×)
(4) 第 5 段间接引用弗雷德·阿门特的话昭示了中华民族热爱、追求和平的传统和坚定信念。而且他作为国际和平城市协会项目执行会长,间接引用他的话,更有权威性和说服力。 (√)

答案：
(1)√
(2)√
(3)×(不是衬托，是对比)
(4)√

5. 考点定位 结合各类新闻体裁的特点,完成下面的表格。

(1) 消息 (2) 短 (3) 短
(4) 长 (5) 长 (6) 强
(7) 是 (8) 是 (9) 是
(10) 是 (11) 否 (12) 是

答案：
(1)消息
(2)短
(3)短
(4)长
(5)长
(6)强
(7)是
(8)是
(9)是
(10)是
(11)否
(12)是