《2025年一本八年级语文上册人教版重庆专版》

11. 理解性默写。(11 分)
清晨的语文课上,我和同学们展开了一场跨越时空的对话。当我们谈到陶渊明在喧嚣中保持本心的智慧时,“采菊东篱下,悠然见南山”[《饮酒》(其五)] 的闲适画面便浮现在眼前；提及杜甫目睹长安春景的沉痛时,他笔下“感时花溅泪,恨别鸟惊心”(《春望》)触景生情；谈到将士们奋勇抵抗、誓死保家卫国的铮铮誓言时,想起李贺在《雁门太守行》中写的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”；历史老师常说,杜牧善于以独特视角解读战争,“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”(《赤壁》)的假设让我们重新思考赤壁之战。最后,望向窗外振翅飞翔的小鸟,李清照“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”[《渔家傲》(天接云涛连晓雾)]的丰富想象,带着我们飞向了理想的彼岸。

答案： 采菊东篱下 悠然见南山 感时花溅泪 恨别鸟惊心 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去

12. 下面语段中有语病的一处是(3 分) (C)
A. 诗歌,让我们拥有一双含情脉脉的眼睛,B. 为世界添加了一层奇幻色彩。C. 吴乔在《围炉诗话》中提出“诗酒文饭”。他把诗与文的关系,比喻成米(原料)、饭和酒的关系。散文是言事说理的,把米做成饭,并不会改变米的形状；D. 诗歌是抒情的,把米酿成酒,形态变了,性质也变了。

答案： C 缺少宾语中心语，可在句末加上“的观点”。

13. 下列各句中标点符号使用正确的一项是(3 分) (D)
A. 读宋词,往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。
B. 李明的学生这样点评他：无事,绝不惹事,有事,绝不怕事。
C. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D. 纸质书、电子书、手抄书、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读不应拘泥于是什么书。

答案： D A.省略号和“等”不能连用，可删掉省略号。B.“无事，绝不惹事”和“有事，绝不怕事”为并列关系，中间的逗号应改为分号。C.“翰墨飘香”为活动名，应把书名号改为引号。

14. 仿照画线句,续写句子。(4 分)
如果你要写月,就不能只写月。你要写李白“举杯邀明月,对影成三人”的浪漫,你要写张九龄“海上生明月,天涯共此时”的美好,你要写杜甫“露从今夜白，月是故乡明”的惆怅,你要写李贺“大漠沙如雪，燕山月似钩”的豪迈……

答案： (示例 1)杜甫“露从今夜白，月是故乡明”的惆怅 李贺“大漠沙如雪，燕山月似钩”的豪迈
(示例 2)孟浩然“野旷天低树，江清月近人”的愁绪 王维“深林人不知，明月来相照”的恬淡

15. 阅读下面两首古诗,回答问题。(7 分)
【甲】饮酒(其五)
[东晋]陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【乙】涧南园即事贻①皎上人②
[唐]孟浩然
弊庐在郭外,素产③唯田园。
左右林野旷,不闻朝④市喧。
钓竿垂北涧,樵唱入南轩。
书取幽栖事,将⑤寻静者⑥论。
【注】 ①贻：赠送。②皎上人：僧人,名皎,生平不详。③产：又作“业”。④朝：又作“城”。⑤将：又作“还”。⑥静者：跳出尘世的出家人,这里指皎上人。
(1)下列对这两首诗的理解正确的一项是(3 分) (C)
A.【甲】诗中,“采菊东篱下,悠然见南山”一实一虚,写出了一种超越时空的空灵之美。
B.【乙】诗以抒情开篇,色调清丽,诗语自然纯净。
C.【乙】诗中,“钓竿垂北涧,樵唱入南轩”对仗工整,描写了安适无忧的田园生活。
D.【甲】诗中,“此中有真意,欲辨已忘言”写出诗人面对美景的迷惘,表达诗人辞官归隐后的忧伤。
(2)【乙】诗的颔联与【甲】诗中的哪两句表现了相似的意境？这两首诗表达了作者怎样相同的情怀？(4 分)
【乙】诗的颔联与【甲】诗的“结庐在人境，而无车马喧”表现了相似的意境。两首诗表达了作者悠闲自得的心境和对自由、宁静的田园生活的热爱，以及淡泊名利的情怀。

答案：
(1)C A.这两句都是实写，没有虚写。B.【乙】诗以写景开篇，色调清丽，并非以“抒情”开篇。D.表达了诗人对安乐的隐逸生活的向往。
(2)【乙】诗的颔联与【甲】诗的“结庐在人境，而无车马喧”表现了相似的意境。两首诗表达了作者悠闲自得的心境和对自由、宁静的田园生活的热爱，以及淡泊名利的情怀。