第119页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
1. 右边竖式中,“45”乘“6”得到的“270”表示(

A.270 个一
B.270 个十分之一
C.270 个百分之一
D.270 个千分之一
C
)。A.270 个一
B.270 个十分之一
C.270 个百分之一
D.270 个千分之一
答案:
C
2. 哥德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”,其中的一个命题是“每一个大于 4 的偶数都可以表示成两个奇素数之和”。例如,6= 3+3,8= 3+5,10= 5+5,12= 5+7。下列式子中符合这个猜想的是(
A.20= 1+19
B.7= 2+5
C.18= 7+11
D.9= 3+6
C
)。A.20= 1+19
B.7= 2+5
C.18= 7+11
D.9= 3+6
答案:
C
3. 某儿童用品商店在六一儿童节期间开展促销活动,设计了一个摸球游戏领取活动纪念品。上午共有 100 名顾客参与摸球游戏,摸球的结果统计如下表,根据统计的数据,此商店设计的摸球游戏盒子最有可能是(

B
)。
答案:
B
4. “转化”是一种重要的解决问题的策略,在我们数学学习中经常会运用到。如:探索圆的面积计算公式时,许多同学都是将圆形纸片剪成 16 等份,拼成一个近似的平行四边形(如图①),然后推导出圆的面积计算方法。小亮在研究时,将圆形纸片剪成 16 等份,拼成一个近似的梯形(如图②)。请仔细观察拼成的这个梯形,梯形的上底与下底的和以及梯形的高分别是(

A.圆周长 圆的半径
B.圆周长 圆的直径
C.圆周长的一半 圆的半径
D.圆周长的一半 圆的直径
D
)。A.圆周长 圆的半径
B.圆周长 圆的直径
C.圆周长的一半 圆的半径
D.圆周长的一半 圆的直径
答案:
D
查看更多完整答案,请扫码查看