《2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版》

(二)儿时趣事(节选) 叶永烈
儿时最快乐的日子,当然是过年。早就扳着手指头,盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥,吃过祭灶神的关东糖,度过掸灰洗尘的扫房日,“年”就在眼前了。
过年的时候,最忙碌的要算父亲,他写得一手好字,亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得,那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔,在阳光下泛着金光。父亲手执毛笔,在那一片红光、金光中,写下一个个遒劲的黑字:“江山千古秀,天地一家春。”“春至花如锦,风来竹自吟。”
除夕夜,分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段,中心插上牙签,再在牙签上插红蜡烛,红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯,要做二三十个。除夕夜,我把蜡烛一一点燃,放在每一间屋子的四角。听大人们说,这叫“岁灯”。
我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形,再用刀横着切成一片一片,每一片都成了“齿轮”,看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯,此时成了黄色的花蕊一般。然后,我把这一朵朵“红花”,撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说,“红花”象征喜庆,给年夜饭添彩。
春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多,宽敞的灶间砌着乒乓球桌那般大的三眼灶。烧菜时,柴火在灶膛里燃烧,金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中,灶神爷端坐在三眼灶上方,他的双眼一直像桂圆般睁着。据说,不管是谁,在厨房的一举一动,都逃不过灶神的眼睛。
掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴,总是用身体遮住我,以挡住灶神雪亮的目光……如此这般,我从小就对灶神望而生畏。
1.(练要素·详略得当)选文围绕“趣”写了____________、____________、____________三件事,其中详写的是________________、________________,略写的是________________。作者叙事时有详有略,请你说一说这样写的好处。
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2.下列对“早就扳着手指头,盘算着离‘年’还有几天”这句话理解错误的一项是(　　　)。
A.这句话体现了作者小时候期盼过年的急迫心情
B.这句话包含了作者儿时的童趣
C.因为算不准到“年”还有几天,所以要扳着手指头算
D.因为过年是最快乐的日子,所以作者盼望着“年”早点到来
3.作者通过记叙过年时发生的几件事,表达了一种怎样的情感？
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答案： 1. 写春联，做“岁灯”和“红花”，祭灶神。详细写做“岁灯”和“红花”是因为这是作者亲自做的，印象最深；详写祭灶神是因为作者对灶神望而生畏；写春联则是父亲的事，所以略写。这样的详略安排可以体现“儿时趣事”这一中心思想，重点突出。
2. C [解析]扳着手指头过日子，凸显了作者对于过年的期待与渴望。
3. 这几件事写出了儿时过年的乐趣，表达了作者对童年生活的怀念与喜爱之情。