《2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版》

一审题指导　明确写作任务。
1.审清题材:长篇小说或短篇小说中那些_____________________的人物给我们留下了深刻的印象,但是在这些小说中,篇幅都比较__________,要想简要说说主要内容，就需要学会___________内容,这就是梗概。
2.审清内容:选择你读过的一本书，用______________________________的内容。
　　题目可以用___________的标题,也可以在____________________加“梗概”二字。

答案： 血肉丰满、性格鲜明 长 概括
@@简明的叙述性语言概括主要章节 原文 原文题目前面或后面

二 立意选材　确定主题并围绕其选材。
通过“梗概”可以知道本次习作要写的是作品的(　　　),习作的重点是(　　　)。
　　
A.读书笔记　　　　　　　　　　　　　B.概括内容
　　
C.写一本读过的书的体会　　　　　　　D.用简练的语言介绍读过的一本书

答案： B D

三 提纲点拨　梳理写作思路,明确文章结构。
这次习作实际是一次缩写，是要把一本书的主要内容以故事梗概的形式缩写成一篇文章。抓住故事重点,详写故事的主要情节,次要的内容略写或不写。请你以“《汤姆·索亚历险记》梗概”为题目,构思文章,把下面的写作提纲补充完整。

答案： （示例）①开篇介绍书名、作者和主要内容，语言要简练。②详写主要人物、主要事件，次要情节可一笔带过，详略要处理得当。③简要叙述故事的结局。

四  语言表达　下面是《骑鹅旅行记》的一部分梗概写作,请你读一读,并完成练习。
起初,群雁的头领阿卡对尼尔斯的傲慢很反感，不愿意带着他飞行。但是,在湖边的树林里,尼尔斯从狐狸斯密尔的口中救出一只大雁,阿卡很受感动,决定带着他横穿瑞典，飞往他们想要去的地方。
　　在格里敏的大楼里,灰老鼠企图占领黑老鼠的大谷仓。尼尔斯加入保护黑老鼠大谷仓的行动中。他吹奏一只小口哨让灰老鼠离大谷仓越来越远。此后，雁群更加信任他了。
　　1.该部分梗概是借助___________的转换来串联故事的。除此之外,梗概片段中还有一条情感线索是阿卡对尼尔斯的态度变化:___________→___________→___________。
　　2.请你仿照该梗概的写法,再续写一段《骑鹅旅行记》的梗概,写在下面的横线上。
　　______________________________

答案： 1. 地点 反感 感动 信任2.（示例）他们又来到库拉山，参加一年一度的游艺大会。尼尔斯在表演大会期间智斗狐狸斯密尔。在狐狸斯密尔威胁大雁交出尼尔斯时，雁群果断拒绝。