2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
一、根据语境和拼音写字词。
科学课上,科学老师不仅教我们如何 sōu jí( )已经 chū bǎn( )的资料,还引导我们去 huā pǔ( )里观察 huā ruǐ( )的形态,观察紫罗兰花 jiàn( )上 yán suān( )后颜色的变化,观察 qiū yǐn( )的组织结构……
科学课上,科学老师不仅教我们如何 sōu jí( )已经 chū bǎn( )的资料,还引导我们去 huā pǔ( )里观察 huā ruǐ( )的形态,观察紫罗兰花 jiàn( )上 yán suān( )后颜色的变化,观察 qiū yǐn( )的组织结构……
答案:
搜集 出版 花圃 花蕊 溅 盐酸 蚯蚓
二、用“____”标出加点字不正确的读音,并把正确的写在括号内。
1.
2. 后
1.
诞
生(yán) 酸碱
(jiǎn) 凹凸
(tū) ( )2. 后
裔
(yì) 华
罗庚(huá) 纬
度(wěi) ( )
答案:
1. yán dàn 2. huá huà
三、先把词语补充完整,再完成练习。
①( )( )见惯 ②追( )求( ) ③( )( )有偶
④不可( )( ) ⑤有所( )( ) ⑥( )( )不舍
1. 用来比喻坚持不懈的词语是____________,其反义词是____________。
2. 我们要善于从( )的现象中发现问题,并从小处着眼,见微知著,然后不断地提出新问题,( )地探索,( ),就有可能发现真理。(选词填空,填序号)
①( )( )见惯 ②追( )求( ) ③( )( )有偶
④不可( )( ) ⑤有所( )( ) ⑥( )( )不舍
1. 用来比喻坚持不懈的词语是____________,其反义词是____________。
2. 我们要善于从( )的现象中发现问题,并从小处着眼,见微知著,然后不断地提出新问题,( )地探索,( ),就有可能发现真理。(选词填空,填序号)
答案:
司 空 根 源 无 独 思 议 建树 锲 而
1. 锲而不舍 半途而废 2. ① ⑥ ②
1. 锲而不舍 半途而废 2. ① ⑥ ②
四、按要求完成句子练习。
1. 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。(用“只要……就……”写一句话)
______________________________
2. 最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
这里的“?”是发现的__________,是不断地__________,“!”是通过__________解决了__________,发现了真理。这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
1. 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。(用“只要……就……”写一句话)
______________________________
2. 最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
这里的“?”是发现的__________,是不断地__________,“!”是通过__________解决了__________,发现了真理。这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
答案:
1.(示例)只要我们努力了,就不会有遗憾。
2. 问题 发问 探索 疑问
2. 问题 发问 探索 疑问
五、理解课文内容,完成下面的填空。
《真理诞生于一百个问号之后》用____________________________、______________________________三个事例论述了只要______________,______________,不断解决疑问,______________地追根求源,就能在________________的道理。
《真理诞生于一百个问号之后》用____________________________、______________________________三个事例论述了只要______________,______________,不断解决疑问,______________地追根求源,就能在________________的道理。
答案:
波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸
魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”
阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
善于观察 不断发问 锲而不舍 现实生活中发现真理
魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”
阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
善于观察 不断发问 锲而不舍 现实生活中发现真理
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