《2025年课课通同步随堂检测六年级语文下册人教版》

一 审题指导 明确写作任务。
1. 审清题材:本次习作属于__________（纪实 想象）类的文章。
2. 审清内容:本次习作要求写家乡的__________。写作时可以从两个方面入手:
一是介绍家乡的一种风俗;二是写一写自己__________________________。

答案： 1.纪实2.风俗　参加一次家乡的风俗活动的亲身经历

二 立意选材 确定主题并围绕其选材。

请你在符合本次习作主题的材料后面画“√”。
1. 传统节日形式及活动（ ） 2. 富有特色的服饰文化（ ）
3. 经久流传的家乡美食（ ） 4. 近期产生的流行曲艺（ ）
5. 有地域特点的建筑（ ） 6. 代代相传的民间工艺品（ ）

答案： 1.√　2.√　3.√　5.√　6.√

三 提纲点拨 梳理写作思路，明确文章结构。

介绍家乡的风俗，写作之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗的主要特点；写作时要抓住这一特点来写，真正体现家乡风俗的与众不同。请发挥想象，构思文章，把下面的写作提纲补充完整。

答案： (示例)①先点明所写的家乡的风俗。 ②具体描写这个风俗。可以通过具体的事件表现风俗;也可以直接描述这一风俗的由来、过程和你的感受。 ③表达你对这个风俗的看法，以及由此引发的对生活的赞美。

四 语言表达 写片段,根据提示将下面的文章片段补充完整。
过 春 节
“__________________________”（引用一句描写春节的古诗）这句诗真是将春节的氛围描写得淋漓尽致。我国最隆重的节日，莫过于春节了。
我先说说春节的由来吧。传说古时候有只凶猛残忍的怪兽，叫作“年”，每到一年的最后一天，______________________________。（把你知道的关于春节的由来补充完整）后来，为了庆贺这一天，人们把这一天称为“过年”。
我的家乡在__________，我们这里春节的风俗非常多，也非常有趣。我们过春节，通常要提早好多天准备。离过年还有十多天妈妈就忙着购买______________________________。（购置了什么年货）不只如此，过年前还要把房子彻底清扫一遍。这时候，小孩子们就会帮着大人扫地、擦桌子，一起感受过年的气氛。

答案： (示例)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。“年”就会到人间来作恶，于是天上的神仙通知人们，把涂成红色的桃木片挂在门上，熄灭燃烧的竹子以发出响声，这样就能驱走“年” 北京 各种干果、水果、蔬菜、鸡鸭鱼肉等年货，还会带着我们全家人逛商场，添置新年的衣裳